Question

要了解某市2004年中考6萬名考生的數學成績，從中抽取了300名考生的試卷進行分析，則

1. A.
   6萬名考生是總體
2. B.
   300名考生是總體的一個樣本
3. C.
   300名考生的數學成績是總體的一個樣本
4. D.
   每個考生是個體

Answer 1

C
分析：總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數目．我們在區分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據被收集數據的這一部分對象找出樣本，最后再根據樣本確定出樣本容量．
解答：A、6萬名考生的數學成績是總體，故本選項錯誤；
B、300名考生的數學成績是總體的一個樣本，故本選項錯誤；
C、300名考生的數學成績是總體的一個樣本，正確；
D、每個考生的數學成績是個體，故本選項錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查總體、樣本，個體，以及樣本容量的意義，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大小．樣本容量是樣本中包含的個體的數目，不能帶單位．