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在體育課上，九年級2名學生各練習10次立定跳遠，要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的（ ）
A．方差
B．平均數
C．頻率分布
D．眾數
【答案】分析：根據方差的意義：是反映一組數據波動大小，穩定程度的量；方差越大，表明這組數據偏離平均數越大，即波動越大，反之也成立．故要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的方差．
解答：解：由于方差能反映數據的穩定性，需要比較這2名學生立定跳遠成績的方差．
故選A．
點評：本題考查方差的意義．它是反映一組數據波動大小，方差越大，表明這組數據偏離平均數越大，即波動越大，反之也成立．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

1、在體育課上，九年級2名學生各練習10次立定跳遠，要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的（　　）

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在體育課上，九年級2名學生各練習10次立定跳遠，要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的（ ）
A．方差
B．平均數
C．頻率分布
D．眾數

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在體育課上，九年級2名學生各練習10次立定跳遠，要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的（ ）
A．方差
B．平均數
C．頻率分布
D．眾數

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在體育課上，九年級2名學生各練習10次立定跳遠，要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的（ ）
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B．平均數
C．頻率分布
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（2008•常州）在體育課上，九年級2名學生各練習10次立定跳遠，要判斷哪一名學生的成績比較穩定，通常需要比較這2名學生立定跳遠成績的（ ）
A．方差
B．平均數
C．頻率分布
D．眾數

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