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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,已知直線y=x+8x軸、y軸分別交于AB兩點.直線OD⊥直線AB于點D.現有一點P從點D出發,沿線段DO向點O運動,另一點Q從點O出發,沿線段OA向點A運動,兩點同時出發,速度都為每秒1個單位長度,當點P運動到O時,兩點都停止.設運動時間為t秒.

1)點A的坐標為_____;線段OD的長為_____

2)設OPQ的面積為S,求St之間的函數關系(不要求寫出取值范圍),并確定t為何值時S的值最大?

3)是否存在某一時刻t,使得OPQ為等腰三角形?若存在,寫出所有滿足條件的t的值;若不存在,則說明理由.

【答案】(1)60, ; (2) ,, 取得最大值為;(3) 為等腰三角形時,t的值為秒或秒或秒.

【解析】試題分析:

試題解析:1x軸、y軸分別交于AB兩點,

x=0,則y=8

y=0,則

故答案為:

2)如圖1

中,

根據勾股定理得,span>

由運動知,

過點PH

中,

∴當 ,S最大

3為等腰三角形,

∴①當時,

②當OQ=PQ時,在,

如圖2,過點QM

中,

③當時,如圖3

過點PH

中,

為等腰三角形時,t的值為秒或秒或秒.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(材料閱讀)數軸是數學學習的一個很重要的工具,利用數軸可以將數與形完美結合.通過數軸我們可發現許多重要的規律:

①對值的幾何意義:一般地,若點、點在數軸上表示的有理數分別為,那么兩點之間的距離表示為,記作則表示數1在數軸上對應的兩點之間的距離;又如,所以表示數在數軸上對應的兩點之間的距離;

②若數軸上點、點表示的數分別為,那么線段的中點表示的數為.

(問題情境)如圖,在數軸上,點表示的數為,點在原點右側,表示的數為,動點從點出發以每秒個單位長度的速度沿數軸正方向運動,同時,動點從點出發以每秒個單位長度的速度沿數軸負方向運動,其中線段的中點記作點.

(綜合運用)

(1)出發秒后,點和點相遇,則表示的數___________

(2)在第(1)問的基礎上,當時,求運動時間;

(3)在第(1)問的基礎上,點在相遇后繼續以原來的速度在這條數軸上運動,但兩點運動的方向相同.隨著點的運動,線段的中點也相應移動,問線段的中點能否與表示的點重合?若能,求出從相遇起經過的運動時間;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB110°,∠COD40°,OE平分∠AOCOF平分∠BOD

1)如圖1,當OBOC重合時,求∠AOE﹣∠BOF的值;

2)如圖2,當∠COD從圖1所示位置繞點O以每秒3°的速度順時針旋轉t秒(0t10),在旋轉過程中∠AOE﹣∠BOF的值是否會因t的變化而變化?若不發生變化,請求出該定值;若發生變化,請說明理由.

3)在(2)的條件下,當∠COF14°時,t   秒.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,正比例函數y=x的圖象與一次函數y=kx﹣k的圖象的交點坐標為A(m,2).

(1)求m的值和一次函數的解析式;

(2)設一次函數y=kx﹣k的圖象與y軸交于點B,求△AOB的面積;

(3)直接寫出使函數y=kx﹣k的值大于函數y=x的值的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將正整數按如圖所示的規律排列下去,若用有序數對(m,n)表示從上到下第m排,從左到右第n個數,如(4,2)表示整數8.則(62,55)表示的數是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿低端D到大樓前梯砍底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度為_________米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】己知:矩形ABCD的兩邊AB,BC的長是關于x的方程x2﹣mx+=0的兩個實數根.

(1)當m為何值時,矩形ABCD是正方形?求出這時正方形的邊長;

(2)若AB的長為2,那么矩形ABCD的周長是多少?

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【題目】在四邊形ABCD中,ABDCAB=AD,對角線ACBD交于點OAC平分∠BAD,過點CCEDBAB的延長線于點E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若∠DAB=60°,且AB=4,求OE的長.

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【題目】如圖1二次函數y=ax2+bx的圖象過點A﹣13),頂點B的橫坐標為1

1求這個二次函數的表達式

2P在該二次函數的圖象上Qx軸上若以ABPQ為頂點的四邊形是平行四邊形求點P的坐標

3如圖3一次函數y=kxk0的圖象與該二次函數的圖象交于OC兩點T為該二次函數圖象上位于直線OC下方的動點過點T作直線TMOC垂足為點MM在線段OC上(不與OC重合),過點T作直線TNy軸交OC于點N.若在點T運動的過程中 為常數試確定k的值

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