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下列與點(3,4)關于y軸對稱的點是

[  ]

A.(-3,4).
B.(-3,-4).
C.(3,-4).
D.(-4,3).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6cm,CD=4cm,BC=BD=10cm,點P由B出發沿BD方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,線段EF由DC出發沿DA方向勻速運動,速度為1cm/s,交BD于Q,連接PE.時間為t(s)(0<t<5).解答下列問題:
(1)求證:△DEQ∽△BCD;
(2)連接PF,在上述運動過程中,五邊形PFCDE的面積是否發生變化?說明理由
(3)設△PEQ的面積為y(cm2),求y與t之間的函數關式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖1,線段AB、CD相交于點O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數量關
∠A+∠D=∠B+∠C
∠A+∠D=∠B+∠C

(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數:
6
6
個;
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.利用(1)的結論,試求∠P的度數;
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時,其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數量關系.(直接寫出結論即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下題。
徐晃字公明,河東揚人也。為郡吏,從車騎將軍楊奉討賊有功,拜騎都尉。太祖討奉于梁,晃遂歸太祖。
易陽令韓范偽以城降而拒守,太祖遣晃攻之。晃至,以書飛矢城中,為陳成敗。范悔,晃輒降之。既而言于太祖曰:“二袁未破,諸城未下者傾耳而聽,今日滅易陽,明日皆以死守,恐河北無定時也。愿公降易陽以示諸城,則莫不望風。”太祖善之,韓遂、馬超等反關右,太祖至潼關,恐不得渡,召問晃。晃曰:“公盛兵于此,而賊不復別守蒲坂,知其無謀也。今假臣精兵渡蒲坂津,為君先置,以截其后,賊可擒也。”太祖曰:“善。”使晃以步騎四千人渡津,遂破超等。
復遣晃助曹仁討關羽,屯宛。羽圍仁于樊,又圍將軍呂常于襄陽。晃所將多新卒,難與羽爭鋒,遂前至陽陵陂屯。賊屯偃城。晃到,詭道作都塹,以示截其后,賊燒屯走。晃得偃城,兩面連營,稍前,去賊圍二丈所。賊圍頭有屯,又別屯四家。晃揚聲當攻圍頭屯,而密攻四冢。羽見四冢欲壞,自將步騎五千出戰,晃擊之,退走,遂追陷與俱入圍,破之,或自投沔水死。太祖令曰:“賊圍塹鹿角十重,將軍致戰全勝,遂陷賊圍,多斬首虜。吾用兵三十余年,及所聞古之善用兵者,未有長驅徑入敵圍者也。且樊、襄陽之在圍,過于莒、即墨,將軍之功,逾孫武、穰苴。”晃振旅還摩陂,太祖迎晃七里,置酒大會。太祖舉卮酒勸晃,且勞之曰:“全樊、襄陽,將軍之功也。”時諸軍皆集,太祖案行諸營,士卒咸離陳觀,而晃軍營整齊,將士駐陳不動。太祖嘆曰:“徐將軍可胃有周亞夫之風矣。”
性儉約畏慎。將軍常遠設哨,先為不可勝,然后戰,追奔爭利,士不暇食。常嘆曰:“古人患不遭明君,今幸遇之,當以功自效,何用私譽為!”終不廣文援。太和元年薨,謐曰壯侯。
(選自《三國志·徐晃傳》有刪節)
9、下列句子中,加點詞語解釋不正確的一項是(    )
A、今假臣精兵渡蒲坂津       假:假如
B、遂陷賊圍                 陷:攻破,攻克
C、士卒咸離陳觀             陳:通“陣”
D、將軍常遠斥侯             遠:遠遠地派出
10、下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是(    )
 
11、下列句子,分別編為四組,全都表明徐晃雖是武將卻有謀略的一組是(    )
①為郡吏,從車騎將軍楊奉討賊有功,拜騎都尉。
②晃至,以書飛矢城中,為陳成敗。
③晃到,詭道作都塹,以示截其后,賊燒屯走。
④晃擊之,退走,遂追陷與俱入圍,破之。
⑤太祖嘆曰:“徐將軍可謂有周亞夫之風矣。”
⑥先為不可勝,然后戰,追奔爭利,士不暇食。
A、①②⑤       B、①④⑥       C、③④⑤       D、②③⑥
12、下列對原文分析概括不正確的一項是(    )
A、受命攻打易陽時,徐晃先采用攻心戰術招降了韓范,后向太祖陳述此舉作用,得到了太祖的肯定。
B、潼關大戰,徐晃建議派遣一支軍隊作為先頭部隊從蒲坂津偷渡,以切斷敵人與后方的聯系,此舉收到奇效。
C、樊城、襄陽戰役中,徐晃表現有勇有謀,太祖稱贊他功勞超過古代的孫武、穰苴,有西漢名將周亞夫之風。
D、徐晃屢立戰功,卻從不居功自傲,從不延攬個人聲譽,在個人交往上小心謹慎,竭誠報效明君。

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。
張克戩,字德祥,侍中耆曾孫也。第進士,歷河間令,知吳縣。吳為浙劇邑,民喜爭,大姓怙勢持官府。為令者踵故抑首,務為不生事,幸得去而已。克戩一裁以法,奸猾屏氣。使者以狀聞,召拜衛尉丞。初,克戩從弟克公為御史,劾蔡京。京再輔政,修怨于張氏,以微事黜克戩
宣和七年八月,知汾州。十二月,金兵犯河東,圍太原。太原距汾二百里,遣將銀朱孛堇來攻,縱兵四掠。克戩畢力捍御。燕人先內附在城下者數十,陰結黨欲為內應,悉收斬之。數選勁卒撓敵營,出不意焚其柵,敵懼引去。論功加直秘閣。
靖康元年六月,金兵復逼城。戍將麻世堅中夜斬關出,通判韓琥相繼亡,克戩召令兵民曰:“太原既陷,吾固知亡矣。然義不忍負國家、辱父祖,愿與此城終始以明吾節,諸君其自為謀。”皆泣不能仰視,同辭而對曰:“公父母也,愿盡死聽命。”乃益厲兵儆守。賊至,身帥將士披甲登陴(陴:城墻),雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙,平遙為汾大邑,久與賊抗,既先陷,又脅降介休、孝義諸縣,據州南二十村,作攻城器具。兩遣使持書諭克戩,焚不啟。具述危苦之狀,募士間道言之朝,不報。十月朔,金益萬騎來攻愈急。有十人唱為降語,斬以徇。諸酋列城下,克戩臨罵極口,炮中一酋,立斃。度不得免,手草遺表及與妻子遺書,縋州兵持抵京師。明日,金兵從西北隅入,殺都監賈亶,克戩猶帥眾巷戰。金人募生致之。克戩歸索朝服,焚香南向拜舞,自引決,一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園,羅拜設祭,為立廟。事聞,詔贈延康殿學士,贈銀三百兩、絹五百匹,表揭閭里。紹興中,謚忠確。
(選自《宋史》)
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(    )
A.大姓勢持官府怙:依仗、憑借
B.結黨欲為內應陰:陰謀
C.愿與此城終始以明吾節終始:偏義復詞,到最后
D.焚香向拜舞南向:面對南方
【小題2】下列句子分編為四組,全都從正面說明張克戩為人剛直、視死如歸品質的一組是(    )
①克戩一裁以法,奸猾屏氣。     ②克戩從弟克公為御史,劾蔡京。  
③義不忍負國家、辱父祖。        ④皆泣不能仰視。
⑤克戩歸索朝服,焚香南向拜舞,自引決。⑥葬于后園,羅拜設祭,為立廟。
A.①③⑤B.②④⑥C.④⑤⑥D.①②③
【小題3】下列對原文有關內容的概括與分析,不正確的一項是(    )
A.張克戩擔任吳縣縣令期間,一改過去縣令明哲保身的為官之道,依靠法律制裁了向來飛揚跋扈的當地大姓豪富,得到朝廷認可,被授予衛尉丞官職。
B.張克戩知汾州期間,金兵包圍了太原,并派將領銀朱孛堇來攻打汾州。張克戩盡全力抵御敵人,先殺了城里的內應;然后出奇兵擾亂敵人,燒毀敵人營寨的柵欄,敵人畏懼退去。
C.在太原被圍、汾州危急的情況下,張克戩身先士卒,拼死抵抗,金兵暗中派遣使臣送勸降書,張克戩看都沒看,就焚燒了書信。
D.張克戩在保城無望的情況下,給朝廷寫了上表給家人留了遺書,城破后穿朝服自殺身亡。張克戩死后,金人很佩服他,將他禮葬于后園,并拜祭致禮,為他立廟。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)京再輔政,修怨于張氏,以微事黜克戩。(3分)
(2)賊至,身帥將士披甲登陴,雖屢卻敵而援師訖不至。(3分)
(3)度不得免,手草遺表及與妻子遺書,縋州兵持抵京師。(4分)

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

如圖(4),當∠1、∠2、∠3滿足條件        時,AB∥CD
文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十舉進士,對策集英殿。帝親拔為第一。咸淳九年,起為湖南提刑,因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節,語及國事,愀然曰:“吾老矣,觀天時人事當有變,吾閱人多矣,世道之責,其在君乎?君其勉之。”十年,改知贛州。德祐初,江上報急,詔天下勤王。天祥捧詔涕泣,發郡中豪杰,有眾萬人。事聞,以江西提刑安撫使召入衛。其友止之,天祥曰:“第國家養育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,無一人一騎入關者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣義士將有聞風而起者。”盡以家貲為軍費。明年正月,除知臨安府,尋除右丞相兼樞密使,如軍中請和,與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之,北至鎮江。天祥夜亡入真州,展轉至高郵,泛海至溫州。至元十五年十二月,趨南嶺。天祥方飯五坡嶺,張弘范兵突至,天祥倉皇出走,千戶王惟義前執之。至潮陽,見弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見之,與俱入崖山,使為書招張世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書所過零丁洋詩與之。崖山破,弘范遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年,上知天祥終不屈也,召入諭之曰:“汝何愿?”天祥對曰:“天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣。”然猶不忍,遽麾之退。言者力贊從天祥之請,從之。天祥臨刑殊從容。謂吏卒曰:“吾事畢矣。”南鄉拜而死,年四十七。                             (節選自《宋史·文天祥傳》)
【小題1】對下列句中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
A.年二十舉進士,對策集英殿對策:對付的策略
B.第國家養育臣庶三百余年 養育:養活、撫養
C.吾深恨于此深恨:非常遺憾
D.天祥臨刑殊從容 從容:沉著鎮靜
【小題2】下列句子分別編為四組,全都表明文天祥有“志節”的一組是
  ①捧詔涕泣  ②與大元丞相伯顏抗論皋亭山   ③盡以家貲為軍費  ④左右命之拜,不拜   ⑤張弘范兵突至,天祥倉皇出走    ⑥天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?
A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤
【小題3】下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.咸淳九年,文天祥任湖南提刑時遇見舊相江萬里,談及國家大事,江萬里容色改變,認為改變社會狀況的責任大概在有志節的文天祥身上。
B.德祐元年,元軍進逼愈急,皇上下詔號召天下起兵幫助朝廷抗敵,文天祥“發郡中豪杰”響應,有眾萬人,并傾盡家財為軍費,領兵入衛。
C.德祐二年,文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯顏談判時據理力爭,遭到元方的扣押,被帶到鎮江,后來趁夜色逃離,最后來到溫州。
D.至元十五年,元將張弘范兵突至,文天祥在五坡嶺被執。崖山被攻破后,文天祥被送往京師。元朝百般勸降,他堅決不屈服,最后從容就義。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
  (1)庶天下忠臣義士將有聞風而起者。(5分)
翻譯:                                                                      
  (2)左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見之。(5分)
翻譯:                                                                    

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