已知有一個(gè)立體圖形由四個(gè)相同的小立方體組成。如圖（1）是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖（2）中的 （把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上）。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年河南內(nèi)鄉(xiāng)城郊鄉(xiāng)東王營中學(xué)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
已知有一個(gè)立體圖形由四個(gè)相同的小立方體組成。如圖（1）是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖（2）中的 （把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上）。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆河南內(nèi)鄉(xiāng)城郊鄉(xiāng)東王營中學(xué)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知有一個(gè)立體圖形由四個(gè)相同的小立方體組成。如圖（1）是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖（2）中的 （把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上）。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河南省期末題 題型：填空題
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知有一個(gè)立體圖形由四個(gè)相同的小立方體組成。如圖（1）是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖（2）中的 （把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上）。
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