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【題目】(問題)

如圖1,在中,,過點作直線平行于,點在直線上移動,角的一邊始終經過點,另一邊交于點,研究的數量關系.

(探究發現)

1)如圖2,某數學興趣小組運用從特殊到一般的數學思想,發現當點移動到使點與點重合時,通過推理就可以得到,請寫出證明過程;

(數學思考)

2)如圖3,若點上的任意一點(不含端點),受(1)的啟發,這個小組過點于點,就可以證明,請完成證明過程;

(拓展引申)

3)如圖4,在(1)的條件下,邊上任意一點(不含端點),是射線上一點,且,連接交于點,這個數學興趣小組經過多次取點反復進行實驗,發現點在某一位置時的值最大.若,請你直接寫出的最大值.

【答案】【探究發現】(1)見解析;【數學思考】(2)見解析;【拓展引申】(3時,有最大值為2

【解析】

根據等腰三角形的性質及平行的定義即可解得

根據證明即可推出

過點于點,連接,可證明,再推出即可得=,則.

證明:【探究發現】

1)∵

,且

【數學思考】

2)∵

,且

【拓展引申】

3)如圖4,過點于點,連接

,且

∴點,點,點,點四點共圓,

,且

時,有最大值為2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yx2+bx+c經過點A2,﹣3).

1)如圖,過點A分別向x軸,y軸作垂線,垂足分別為BC,得到矩形ABOC,且拋物線經過點C

求拋物線的解析式.

將拋物線向左平移mm0)個單位,分別交線段OBACDE兩點.若直線DE剛好平分矩形ABOC的面積,求m的值.

2)將拋物線平移,使點A的對應點為A12n3b),其中n1.若平移后的拋物線仍然經過點A,求平移后的拋物線頂點所能達到最高點時的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABCD中,DE平分∠ADB,交ABE,BF平分∠CBD,交CDF.

(1)求證:△ADE≌△CBF;

(2)當ADBD滿足什么關系時,四邊形DEBF是矩形?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:ABCADE是兩個不全等的等腰直角三角形,其中AB=ACAD=AE

BAC=90°,∠DAE=90°

(1)觀察猜想

如圖1,連接BECD交于點H,再連接CE,那么BECD的數量關系和位置關系分別是

(2)探究證明

將圖1中的ABC繞點A逆時針旋轉到圖2的位置時,分別取BCCEDE的中點P、M、Q,連接MPPQMQ,請判斷MPMQ的數量關系和位置關系,并說明理由;

3)拓展延伸

已知AB=AD=4,在(2)的條件下,將ABC繞點A旅轉的過程中,若∠CAE=45°,請直接寫出此時線段PQ的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在“新冠肺炎防控知識宣傳活動中,某社區對居民掌握新冠肺炎防控知識的情況進行調查.其中兩區分別有500名居民,社區從中各隨機抽取50名居民進行相關知識測試,并將成績進行整理得到部分信息:

(信息一)小區50名居民成績的頻數直方圖如圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值);

(信息二)圖中,小區從左往右第四組的成績如下

75

75

79

79

79

79

80

80

81

82

82

83

83

84

84

84

(信息三)兩小區各50名居民成績的平均數、中位數、眾數、優秀率(80分及以上為優秀)、方差等數據如下(部分空缺):

小區

平均數

中位數

眾數

優秀率

方差

751

79

277

751

77

76

211

根據以上信息,回答下列問題:

1)求小區50名居民成績的中位數;

2)請估計小區500名居民中能超過平均數的有多少人?

3)請盡量從多個角度比較、分析兩小區居民掌握新冠防控知識的情況.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的頂點軸的正半軸上,頂點在直線位于第一象限的圖像上,反比例函數的圖像經過點,交于點

1)如果,求點的坐標;

2)連接,當時,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某縣為落實“精準扶貧惠民政策”,計劃將某村的居民自來水管道進行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規定時間內完成;若乙隊單獨施工,則完成工程所需天數是規定天數的15倍.如果由甲、乙隊先合作施工15天,那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天.

(1)這項工程的規定時間是多少天?

(2)為了縮短工期以減少對居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊合作完成.則甲、乙兩隊合作完成該工程需要多少天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,是直角三角形,,點,點,點,點在第二象限,點.

(1)如圖①,求點坐標及的大小;

(2)將點逆時針旋轉得到,點的對應點分別為點的面積.

①如圖②,當點落在邊上時,求的值;

②求的取值范圍(直接寫出結果即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y軸相交于點A03),與x正半軸相交于點B,對稱軸是直線x=1

1)求此拋物線的解析式以及點B的坐標.

2)動點M從點O出發,以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向運動,同時動點N從點O出發,以每秒3個單位長度的速度沿y軸正方向運動,當N點到達A點時,MN同時停止運動.過動點Mx軸的垂線交線段AB于點Q,交拋物線于點P,設運動的時間為t秒.

①當t為何值時,四邊形OMPN為矩形.

②當t0時,BOQ能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

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