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計算(-x)5¸(-x)2=________x10¸x2¸x3¸x4=________

 

答案:
解析:

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點E在正方形ABCD的邊CD上運動,AC與BE交于點F.
(1)如圖1,當點E運動到DC的中點時,求△ABF與四邊形ADEF的面積之比;
(2)如圖2,當點E運動到CE:ED=2:1時,求△ABF與四邊形ADEF的面積之比;
(3)當點E運動到CE:ED=3:1時,寫出△ABF與四邊形ADEF的面積之比;當點E運動到CE:ED=n:1(n是正整數)時,猜想△ABF與四邊形ADEF的面積之比(只寫結果,不要求寫出計算過程);
(4)請你利用上述圖形,提出一個類似的問題
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網小玲用下面的方法來測量學校教學大樓AB的高度:如圖,在水平地面上放一面平面鏡,鏡子與教學大樓的距離EA=21米.當她與鏡子的距離CE=2.5米時,她剛好能從鏡子中看到教學大樓的頂端B.已知她的眼睛距地面高度DC=1.6米.請你幫助小玲計算出教學大樓的高度AB是多少米?(注意:根據光的反射定律:反射角等于入射角).

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知線段AB=9.6cm,C是線段AB的中點,D是線段CB的中點,點E在線段AB上,且CE=
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AC,畫圖并計算DE的長.

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科目:初中數學 來源:活學巧練七年級數學(上) 題型:044

先畫線段AB=5厘米,延長AB至C,使AC=2AB,反向延長AB至E.使AE=CE.再計算:

(1)線段CE的長.

(2)線段AC是線段CE的幾分之幾?

(3)線段CE是線段BC的幾倍?

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科目:初中數學 來源:新課標教材導學  數學七年級(第一學期) 題型:038

先畫線段AB=5cm,延長AB至C,使AC=2AB,反向延長AB至E,使AE=CE,再計算:

(1)線段CE的長.

(2)線段AC是線段CE的幾分之幾?

(3)線段CE是線段BC的幾倍?

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