【題目】已知關于的一元二次方程x2-4x+k+1=0
(1)若=-1是方程的一個根,求k值和方程的另一根;
(2)設x1,x2是關于x的方程x2-4x+k+1=0的兩個實數根,是否存在實數k,使得x1x2>x1+x2成立?請說明理由.
【答案】(1)k= -6 ,方程的另一根是5.
(2)不存在.理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)把=-1代入方程即可求出k的值,利用根與系數的關系可求出方程的另一根;(2)利用根與系數的關系可得x1+x2=4,x1x2=k+1,代入x1x2>x1+x2求出k的取值范圍,然后利用Δ≥0,求出k的取值范圍,比較即可.
試題解析:(1)把=-1代入方程x2-4x+k+1=0 ,得1+4+k+1=0 ,解得k= -6 ,設另一個根為x,則x+(-1)=4,所以x=5,即方程的另一根是5.(4分)
( 2 )不存在.理由:由題意得Δ=16-4(k+1)≥0,解得k≤3.∵x1,x2是一元二次方程的兩個實數根,∴x1+x2=4,x1x2=k+1,由x1x2>x1+x2得k+1>4,∴k>3,∴不存在實數k使得x1x2>x1+x2成立.(4分)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一家商店進行門店升級需要裝修,裝修期間暫停營業,若請甲乙兩個裝修組同時施工,8天可以完成,需付費用共3520元;若先請甲組單獨做6天,再請乙組單獨做12天可以完成,需付費用3480元,問:
甲、乙兩組工作一天,商店各應付多少錢?
已知甲組單獨完成需12天,乙組單獨完成需24天,單獨請哪個組,商店所需費用最少?
裝修完畢第二天即可正常營業,且每天仍可盈利200元
即裝修前后每天盈利不變
,你認為商店應如何安排施工更有利?說說你的理由
可用
問的條件及結論
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等腰中,
,
,點
,點
分別是
軸,
軸上兩個動點,直角邊
交
軸于點
,斜邊
交
軸于點
.
(1)如圖①,當等腰運動到使點
恰為
中點時,連接
,求證:
;
(2)如圖②,當等腰運動到使
時,
點的橫坐標為
,
.在
軸上是否存在點
,使
為等腰三角形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】勾股定理是數學史上非常重要的一個定理.早在多年以前,人們就開始對它進行研究,至今已有幾百種證明方法.在歐幾里得編的《原本》中證明勾股定理的方法如下,請同學們仔細閱讀并解答相關問題:如圖,分別以
的三邊為邊長,向外作正方形
、
、
.
(1)連接、
,求證:
(2)過點作
的垂線,交
于點
,交
于點
.
①試說明四邊形與正方形
的面積相等;
②請直接寫出圖中與正方形的面積相等的四邊形.
(3)由第(2)題可得:正方形的面積
正方形
的面積
_______________的面積,即在
中,
__________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個箱子,其中甲箱內有顆球,分別標記號碼
,且號碼為不重復的整數,乙箱內沒有球.已知小育從甲箱內拿出
顆球放入乙箱后,乙箱內球的號碼的中位數為
.若此時甲箱內有
顆球的號碼小于
,有
顆球的號碼大于
,若他們的中位數都為
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】要建一個如圖所示的面積為300 的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m),
(1)求圍欄的長和寬;
(2)能否圍成面積為400 的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同的路線從A地到B地,所行駛的路程與時間的函數圖形如圖所示,下列說法正確的有( )
①快車追上慢車需6小時;②慢車比快車早出發2小時;③快車速度為46km/h;④慢車速度為46km/h; ⑤A、B兩地相距828km;⑥快車從A地出發到B地用了14小時
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用一根長度為的細繩圍成一個等腰三角形.
(1)如果所圍等腰三角形的腰長是底邊長的2倍,則此時的底邊長度是多少?
(2)所圍成的等腰三角形的腰長不可能等于,請簡單說明原因.
(3)若所圍成的等腰三角形的腰長為,請求出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司購買了一批、
型芯片,其中
型芯片的單價比
型芯片的單價少9元,已知該公司用3120元購買
型芯片的條數與用4200元購買
型芯片的條數相等.
(1)求該公司購買的、
型芯片的單價各是多少元?
(2)若兩種芯片共購買了200條,且購買的總費用為6280元,求購買了多少條型芯片?
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