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某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高
209
m,與籃圈中心的水平距離7m.當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m,設籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
(l)建立如圖的平面直角坐標系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
(2)問此球能否準確投中?
分析:(1)根據拋物線的頂點坐標及球出手時的坐標,可確定拋物線的解析式;
(2)令x=7,求出y的值,與3m比較即可作出判斷.
解答:解:(1)由題意得,拋物線的頂點坐標為(4,4),球出手時的坐標為(0,
20
9
),
設拋物線解析式為:y=a(x-4)2+4,
將點(0,
20
9
)代入可得:16a+4=
20
9

解得:a=-
1
9

則拋物線的解析式為:y=-
1
9
(x-4)2+4;
(2)令x=7,則y=-
1
9
×9+4=3,
∵3m=3m,
∴此球能準確投中.
點評:本題考查了二次函數的應用,解答本題的關鍵是利用待定系數法求出拋物線解析式,注意建立數學模型,培養自己利用數學知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高
209
m,與籃圈中心的水平距離7m.當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m,設籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
(l)建立如圖的平面直角坐標系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
(2)問此球能否準確投中?
(3)此時,若對方隊員乙在甲前面2m 處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.lm,那么他能否攔截成功?為什么?

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科目:初中數學 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

某校九年級的一場籃球比賽中,如圖所示,隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高m,與籃圈中心的水平距離為7 m,當球出手后水平距離為4 m時到達最大高度4 m.設籃球的運動軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.

(1)請你建立適當的平面直角坐標系,并判定此球能否準確投中?

(2)此時,若對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為2.9 m,那么他能否獲得成功?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高數學公式m,與籃圈中心的水平距離7m.當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m,設籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
(l)建立如圖的平面直角坐標系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
(2)問此球能否準確投中?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

作業寶某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高數學公式m,與籃圈中心的水平距離7m.當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m,設籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
(l)建立如圖的平面直角坐標系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
(2)問此球能否準確投中?
(3)此時,若對方隊員乙在甲前面2m 處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.lm,那么他能否攔截成功?為什么?

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