科目：初中數學 來源： 題型：
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科目：初中數學 來源：2011-2012年福建省仙游縣七年級第一學期期中考試數學卷 題型：計算題
計算：
【小題1】(1)
【小題2】(2)（－5）×（－8）－（－28）÷4
【小題3】(3)
【小題4】(4)－2
－（－2）－2
×（－1）
【小題5】（5）
+|－4|×0.5+2
×（－1
）
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科目：初中數學 來源：2010-2011年江蘇省常州實驗初級中學九年級第二學期模擬考試數學卷 題型：解答題
（本小題滿分5分）某校對九年級學生進行“綜合素質”評價，評價的結果為A（優）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四個等級，現從中抽測了若干名學生的“綜合素質”等級作為樣本進行數據處理，并作出如圖所示的統計圖，已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為：14：9：6：1，評價結果為D等級的有2人，請你回答以下問題：
【小題1】 (1)共抽測了多少人？
【小題2】 (2)樣本中B等級的頻率是多少？
【小題3】(3)如果要繪制扇形統計圖，A等級在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度？
【小題4】(4)該校九年級的畢業生共300人，假如“綜合素質”等級為A或B的學生才能報考示范性高中，請你計算該校大約有多少名學生可以報考示范性高中？
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科目：初中數學 來源：2011-2012年黑龍江省蘭西縣北安中學九年級上學期期中考試數學卷 題型：解答題
(本小題滿分8分)
學習了統計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調查統計.圖(1)和圖(2)是 他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問 題:
【小題1】(1)求該班共有多少名學生?
【小題2】(2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補充完整；
【小題3】 (3)在扇形統計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數；
【小題4】 (4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數？
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