閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
以下說法正確的是( )
A.有公共頂點,并且相等的兩個角是對頂角
B.兩條直線相交,任意兩個角都是對頂角
C.兩角的兩邊互為反向延長線的兩個角是對頂角
D.兩角的兩邊分別在同一直線上,這兩個角互為對頂角
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科目：初中數學 來源： 題型：
某城市為開發旅游景點，需要對古運河重新設計，加以改造，現需要A、B兩種花磚共50萬塊，全部由某磚瓦廠完成此項任務。該廠現有甲種原料180萬千克，乙種原料145萬千克，已知生產1萬塊A磚，用甲種原料4.5萬千克，乙種原料1.5萬千克，造價1.2萬元；生產1萬塊B磚，用甲種原料2萬千克，乙種原料5萬千克，造價1.8萬元。
（1）利用現有原料，該廠能否按要求完成任務？若能，按A、B兩種花磚的生產塊數，有哪幾種生產方案？請你設計出來（以萬塊為單位且取整數）；
（2）試分析你設計的哪種生產方案總造價最低？最低造價是多少？
（1）設生產A種花磚數x萬塊，則生產B種花磚數50-x萬塊，由題意：
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科目：初中數學 來源： 題型：
足球比賽的記分為：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，一隊打了14場比賽，負5場，共得19分，那么這個隊勝了（ ）
（Ａ）3場（Ｂ）4場（Ｃ）5場（Ｄ）6場
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科目：初中數學 來源： 題型：
列方程解決實際問題：
某景點的門票價格規定如下表:
| 購票人數 | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
| 每人門票價 | 13元 | 11元 | 9元 |
我校初二(1),(2)兩個班共104人準備利用假期去游覽該景點,其中(1)班人數較少,不到50人,(2)班人數較多,有50多人，經估算,如果兩班都以班為單位分別購票，則一共應付1240元，問兩班各有多少名學生? 你認為還有沒有好的方法去節省門票的費用？若有，請按照你的方法計算一下能省多少錢?
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科目：初中數學 來源： 題型：
某市出租車計費方法如圖所示,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車費,請根據圖象回答下面的問題:
(1)出租車的起步價是多少元?當x>3時,求y關于x的函數解析式.
(2)若某乘客有一次乘出租車的車費為32元,求這位乘客乘車的里程.
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幾個有效數字？分別是哪些?