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觀察圖中的圖形,并閱讀圖形下面的相關文字:

三角形的對角線有0條,四邊形的對角線有2條,五邊形的對角線有5條,六邊形的對角線有9條.
通過分析上面的材料,請你說說十邊形的對角線有多少條?你能總結出n邊形的對角線有多少條嗎?

解:十邊形的對角線有=5×7=35條,
n邊形的對角線有條.
分析:根據對角線的概念,即連接多邊形不相鄰兩個頂點的線段叫做多邊形的對角線.則從n邊形的一個頂點出發有(n-3)條對角線,n個頂點共有條對角線.
點評:能夠結合對角線的概念進行推導.注意:若每個頂點有(n-3)條對角線,則每一條對角線重復了一次.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

觀察圖中的圖形,并閱讀圖形下面的相關文字:
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三角形的對角線有0條,四邊形的對角線有2條,五邊形的對角線有5條,六邊形的對角線有9條.
通過分析上面的材料,請你說說十邊形的對角線有多少條?你能總結出n邊形的對角線有多少條嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,觀察其中的圖形,并閱讀圖形下面的相關文字,若像這樣的直線上有10個點,則共有線段
45
45
條.

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科目:初中數學 來源:2008年三明市初中畢業升學統一考試、數學試卷 題型:044

如圖,方格紙上的每個小正方形的邊長均為1.

(1)觀察圖①、②中所畫的“L”型圖形,然后補畫一個小正方形,使圖①中所成的圖形是軸對稱圖形,圖②中所成的圖形是中心對稱圖形;

(2)補畫后,圖①、②中所成圖形的是不是正方體的表面展開圖(在括號內填“是”或“不是”):

答:圖①中的圖形(  ),圖②中的圖形(  ).

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:填空題

觀察圖中的圖形,并填空,
與(1)相似的有(    );
與(2)相似的有(    );
與(3)相似的有(    );
與(4)相似的有(    )。

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同步練習冊答案
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