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如圖所示正方體中，與AB平行的棱有

條，分別是

A′B′，C′D′，CD

．

分析：根據圖形結合平行線的性質填上即可．

解答：解：有3條，是A′B′，C′D′，CD，
故答案為：3，A′B′，C′D′，CD．

點評：本題考查了對平行線的應用，主要考查學生觀察圖形的能力和理解能力．

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科目：初中數學 來源： 題型：

16、王老師在一個正方體的表面寫上“創建平安校園”的字樣，其表面展開圖如圖所示．則在該正方體中，與“創”字相對的字是“

園

”．

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科目：初中數學 來源： 題型：

觀察如圖所示的圖形，回答下列問題：
（1）圖中的點被線段隔開分成四層，則第一層有1個點，第二層有3個點，第三層有5個點，第四層有

個點；
（2）如果要你繼續畫下去，那么第五層有多少個點第n層呢？
（3）某一層上有77個點，你知道這是第幾層嗎？
（4）第一層與第二層的和是多少？前三層的和是多少？前四層呢？你有沒有發現什么規律？（用含n的代數式表示）根據你的推測，前十二層的和是多少？
由觀察、猜想、歸納發現第一層有1個正方體，第二層有3個正方體，第三層有6個正方體，第四層有10個正方體，…，第n層有

×n（n+1）個正方體，于是，當n=2004時，n（n+1）=

×2004×

（2004+1）=2 009

010，即第2004層有2 009 010個正方體．