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解方程:=
無解.

試題分析:根據“去分母、去括號、移項、合并同類項、系數化為1及檢驗”的過程即可求出方程的解.
試題解析:去分母得:1+3(x-2)=x-1
去括號得:1+3x-6=x-1
移項得:3x-x=6-1-1
合并同類項得:2x=4
系數化為1得:x=2.
經檢驗:x=2是增根,原方程無解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

列方程或方程組解應用題:
重量相同的甲、乙兩種商品,分別價值900元和1 500元,已知甲種商品每千克的價值比乙種商品每千克的價值少100元,分別求甲、乙兩種商品每千克的價值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

列方程或方程組解應用題:
為保證“燕房線”輕軌建設,我區對一條長2 500米的道路進行改造.在改造了1 000米后,為了減少施工對交通造成的影響,采用了新的施工工藝,使每天的工作效率是原來的1.5倍,結果提前5天完成任務.求原來每天改造道路多少米?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

2m
m+n
-
m-n
n+m
的運算結果是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

分式方程的解是(  )
A.x=﹣2B.x=2C.x=1D.x=1或x=2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若關于x的方程無解,則m=       

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

關于x的方程的解是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

列方程或方程組解應用題:
從A地到B地有兩條行車路線:
路線一:全程30千米,但路況不太好;
路線二:全程36千米,但路況比較好,一般情況下走路線二的平均車速是走路線一的
平均車速的1.8倍,走路線二所用的時間比走路線一所用的時間少20分鐘.
那么走路線二的平均車速是每小時多少千米?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(1)計算:4×2-2+(
7
-1)0

(2)計算:(
3n
p
)2
+
mn
p2

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同步練習冊答案
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