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解分式方程：

．

x＝

先去分母，化為整式方程，解得x＝

經檢驗：x＝

是方程的根.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

解分式方程

，可知方程（）

A．解為

B．解為

C．解為

D．無解

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

小明和小張兩人練習電腦打字，小明每分鐘比小張少打6個字，小明打120個字所用的時間和小張打180個字所用的時間相等．設小明打字速度為

個／分鐘，那么由題意可列方程是．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩地相距19千米，某人從甲地去乙地，先步行7千米，然后改騎自行車，共用了2小時到達乙地，已知這個人騎自行車的速度是步行速度的4倍，求步行的速度和騎自行車的速度.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某幼兒園阿姨給小朋友分蘋果，每人分3個則剩1個；每人分4個則差2個；問有多少個蘋果？設有x個蘋果，則可列方程為（）

A．3x＋1=4x－2

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了更好適應和服務新農村下經濟的快速發展，某鄉鎮決定對一段公路進行改造．已知這項工程由甲工程隊單獨做需要40天完成；如果由乙工程隊先單獨做10天，那么剩下的工程還需要兩隊合做20天才能完成．求乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

南寧市青秀區新開發某工程準備招標，指揮部現接到甲、乙兩個工程隊的投標書，從投標書中得知：乙隊單獨完成這項工程所需天數是甲隊單獨完成這項工程所需天數的2倍；該工程若由甲隊先做6天，剩下的工程再由甲、乙兩隊合作16天可以完成．
（1）求甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需要多少天？
（2）已知甲隊每天的施工費用為0.67萬元，乙隊每天的施工費用為0.33萬元，該工程預算的施工費用為19萬元．為縮短工期，擬安排甲、乙兩隊同時開工合作完成這項工程，問：該工程預算的施工費用是否夠用？若不夠用，需要追加預算多少萬元？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某商店準備從機械廠購進甲、乙兩種零件進行銷售，若每個甲零件的進價比每個乙種零件的進價少2元，且用80元購進甲種零件的數量與用100元購進乙種零件的數量相同。
（1）求甲、乙兩種零件每個的進價分別為多少元？
（2）若該商店本次購進甲種零件的數量比購進乙種零件的數量的3倍還少5個，購進兩種零件的總數量不超過95個，將本次購進的甲、乙兩種零件全部售出后，可使銷售兩種零件的銷售價格均為12元，則將本次購進的甲、乙兩種全部售出后，可使銷售兩種零件的總利潤（利潤=售價－進價）超過302元，通過計算求出該商店本次從機械廠購進甲、乙兩種零件有幾種方案？請你設計出來。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩家便利店到批發站采購了一批飲料，共25箱，由于兩店所處的地理位置不同，因此甲店的銷售價格比乙店的銷售價格每箱多10元．兩店將所進飲料全部售完后，甲店的營業額為1000元，比乙店少350元，求甲乙兩店各購進了多少箱飲料？

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