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【題目】(1)計算:(2+﹣2cos60°;
(2)先化簡,再求值:(a﹣)÷,其中a=+1.

【答案】解:(1)原式=4+2﹣2×
=6﹣1
=5;
(2)原式=
=a﹣1,
當a=+1時,原式=+1﹣1=
【解析】(1)分別根據負整數指數冪的計算法則、特殊角的三角函數值及數的開方法則分別計算出各數,再根據實數混合運算的法則進行計算即可;
(2)先根據分式混合運算的法則把原式進行化簡,再把x=2代入進行計算即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解整數指數冪的運算性質的相關知識,掌握aman=am+n(m、n是正整數);(amn=amn(m、n是正整數);(ab)n=anbn(n是正整數);am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數);(a/b)n=an/bn(n為正整數),以及對特殊角的三角函數值的理解,了解分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家之一,全國總用水量逐年上升,全國總用水量可分為農業用水量、工業用水量和生活用水量三部分.為了合理利用水資源,我國連續多年對水資源的利用情況進行跟蹤調查,將所得數據進行處理,繪制了2008年全國總用水量分布情況扇形統計圖和2004﹣2008年全國生活用水量折線統計圖的一部分如下(A指農業用水量;B指工業用水量;C指生活用水量):

(1)2007年全國生活用水量比2004年增加了16%,則2004年全國生活用水量為____億m3 , 2008年全國生活用水量比2004年增加了20%,則2008年全國生活用水量為____億m3
(2)根據以上信息,請直接在答題卡上補全折線統計圖;
(3)根據以上信息2008年全國總水量為___億m3
(4)我國2008年水資源總量約為2.75×104億m3 , 根據國外的經驗,一個國家當年的全國總用水量超過這個國家年水資源總量的20%,就有可能發生“水危機”.依據這個標準,2008年我國是否屬于可能發生“水危機”的行列?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某人在山坡坡腳A處測得電視塔尖點C的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測得點C的仰角為45°,已知OA=100米,山坡坡度(豎直高度與水平寬度的比)i=1:2,且O、A、B在同一條直線上.求電視塔OC的高度以及此人所在位置點P的鉛直高度.(測傾器高度忽略不計,結果保留根號形式)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,⊙O的半徑為3,∠A=45°,則的長是(  )

A.π
B.π
C.π
D.π

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明開了一家網店,進行社會實踐,計劃經銷甲、乙兩種商品.若甲商品每件利潤10元,乙商品每件利潤20元,則每周能賣出甲商品40件,乙商品20件.經調查,甲、乙兩種商品零售單價分別每降價1元,這兩種商品每周可各多銷售10件.為了提高銷售量,小明決定把甲、乙兩種商品的零售單價都降價x元.
(1)直接寫出甲、乙兩種商品每周的銷售量y(件)與降價x(元)之間的函數關系式:y= , y=
(2)求出小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤W(元)與降價x(元)之間的函數關系式?如果每周甲商品的銷售量不低于乙商品的銷售量的,那么當x定為多少元時,才能使小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于點A(﹣3,0)和點B,交y軸于點C(0,3).

(1)求拋物線的函數表達式;
(2)若點P在拋物線上,且S△AOP=4SBOC , 求點P的坐標;
(3)如圖b,設點Q是線段AC上的一動點,作DQ⊥x軸,交拋物線于點D,求線段DQ長度的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】電視節目“奔跑吧兄弟”播出后深受中小學生的喜愛,小剛想知道大家最喜歡哪位“兄弟”,于是在本校隨機抽取了一部分學生進行抽查(每人只能選一個自己最喜歡的“兄弟”),將調查結果進行了整理后繪制成如圖兩幅不完整的統計圖,請結合圖中提供的信息解答下列問題:

(1)本次被調查的學生有 人.
(2)將兩幅統計圖補充完整.
(3)若小剛所在學校有2000名學生,請根據圖中信息,估計全校喜歡“Angelababy”的人數.
(4)若從3名喜歡“李晨”的學生和2名喜歡“Angelababy”的學生中隨機抽取兩人參加文體活動,則兩人都是喜歡“李晨”的學生的概率是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某地區共有1800名初三學生,為了解這些學生的體質健康狀況,開學之初隨機選取部分學生進行體育測試,以下是根據測試成績繪制的統計圖表的一部分.

等級

測試成績(分)

人數

優秀

45≤x≤50

140

良好

37.5≤x<45

36

及格

30≤x<37.5

不及格

x<30

6


根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次測試學生體質健康成績為良好的有人,達到優秀的人數占本次測試總人數的百分比為%.
(2)本次測試的學生數為人,其中,體質健康成績為及格的有人,不及格的人數占本次測試總人數的百分比為%.
(3)試估計該地區初三學生開學之初體質健康成績達到良好及以上等級的學生數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校九年級數學模擬測試中,六名學生的數學成績如下(單位:分):110,106,109,111,108,110,下列關于這組數據描述正確的是(
A.眾數是110
B.方差是16
C.平均數是109.5
D.極差是6

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同步練習冊答案
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