寫一個你喜歡的實數m的值_________________，使得事件“對于二次函數y=
x2﹣（m﹣1）x+3，當x＜﹣3時，y隨x的增大而減小”成為隨機事件．
應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中數學 來源：2016屆河南南陽市臥龍區中考二模數學試卷（解析版） 題型：填空題
四張背面完全相同的卡片上，正面分別畫有等邊三角形、平行四邊形、菱形、圓，現將四張牌背面朝上洗均勻，從中任意抽取一張，卡片正面上所畫圖形恰好不是中心對稱圖形的概率是____________．
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科目：初中數學 來源：2016屆河南省平頂山市中考模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題
學習“利用三角函數測高”后，某綜合實踐活動小組實地測量了鳳凰山與中心廣場的相對高度AB，其測量步驟如下：
（1）在中心廣場測點C處安置測傾器，測得此時山頂A的仰角∠AFH=30°；
（2）在測點C與山腳B之間的D處安置測傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測得），測得此時山頂上紅軍亭頂部E的仰角∠EGH=45°；
（3）測得測傾器的高度CF=DG=1.5米，并測得CD之間的距離為288米；
已知紅軍亭高度為12米，請根據測量數據求出鳳凰山與中心廣場的相對高度AB．（
取1.732，結果保留整數）
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科目：初中數學 來源：2016屆河南省平頂山市中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列運算不正確的是（ ）
A．a3•a2=a5 B．（x3）2=x9
C．x3+x3=2x3 D．（﹣ab）5÷（﹣ab）2=﹣a3b3
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科目：初中數學 來源：2016屆河南省商丘市中考四模數學試卷（解析版） 題型：解答題
中華文明，源遠流長：中華漢字，寓意深廣，為了傳承優秀傳統文化，某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了其中200名學生的成績（成績x取整數，總分100分）作為樣本進行整理，得到下列不完整的統計圖表：
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x＜60 | 10 | 0.05 |
60≤x＜70 | 20 | 0.10 |
70≤x＜80 | 30 | b |
80≤x＜90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
請根據所給信息，解答下列問題：
（1）a=______，b=______；
（2）請補全頻數分布直方圖；
（3）這次比賽成績的中位數會落在_____________分數段；
（4）若成績在90分以上（包括90分）的為“優”等，則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優”等約有多少人？
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科目：初中數學 來源：2016屆河南省商丘市中考四模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16．點P是斜邊AB上一點．過點P作PQ⊥AB，垂足為P，交邊AC（或邊CB）于點Q，設AP=x，△APQ的面積為y，則y與x之間的函數圖象大致為（ ）
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科目：初中數學 來源：2016屆河南省許昌市中考二模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，點A是反比例函數y=
的圖象上的一點，過點A作AB⊥x軸，垂足為B．點C為y軸上的一點，連接AC，BC．若△ABC的面積為3，則k的值是（ ）
A．3B．﹣3C．6D．﹣6
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