【題目】已知在紙面上有一數軸(如圖),折疊紙面.
(1)若 1 表示的點與﹣1 表示的點重合,則﹣2 表示的點與數______表示的點重合;
(2)若﹣1 表示的點與 3 表示的點重合,
①那么 7 表示的點與數_______表示的點重合;
②若數軸上 A、B 兩點之間的距離為 11(點 A 在點 B 的左側),且 A、B 兩點經折疊之后 重合,求 A、B 兩點表示的數是多少.
【答案】(1)2;(2)①5;②A:-4.5.B:6.5.
【解析】
(1)由表示1與-1的兩點重合,利用對稱性即可得到結果;
(2)①由表示-1與3的兩點重合,確定出1為對稱點,得出兩項的結果即可;
②根據對應點連線被對稱中心平分,則點A和點B到1的距離都是5.5,從而求解.
解:(1)∵1表示的點與-1表示的點重合,
∴對稱點表示的數是=0,
∴-2表示的點與數2表示的點重合,
(2)①∵﹣1 表示的點與 3 表示的點重合,
∴對稱點表示的數是 =1,
設所求的數為x,
所以=1,
所以 x=-5.
∴7 表示的點與數5表示的點重合;
②因為數軸上的A,B兩點之間的距離為11且對折后重合,A在B的左側,
所以A點:1-11÷2=-4.5.B點:1+11÷2=6.5.
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【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東方向55°,距離燈塔為2海里的點A處.如果海輪沿正南方向航行到燈塔的正東位置,海輪航行的距離AB長是( )
A. 2海里 B. 2sin 55°海里
C. 2cos 55°海里 D. 2tan 55°海里
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【題目】閱讀下列解題過程:
計算:(-5)÷×20.
解:原式=(-5)÷×20 (第一步)
=(-5)÷(-1) (第二步)
=-5. (第三步)
(1)上述解題過程中有兩處錯誤:
第一處是第________步,錯誤的原因是__________________________;
第二處是第________步,錯誤的原因是_______________________.
(2)把正確的解題過程寫出來.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點D落在點D′處,則重疊部分△AFC的面積為( )
A.6B.8C.10D.12
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【題目】如圖是一個迷你數獨,圖中實線劃分的區域是一個宮,共有4個宮,每一宮又被虛線分為四個小格.根據圖中已經給的提示數字,在其他的空格上填入-1、-2、-3、-4的數字.使-1、-2、-3、-4每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。則圖中點A的位置所填的數字為 ( )
A. -1B. -2C. -3D. -4
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【題目】某自行車廠一周計劃生產1400輛自行車,平均每天生產200輛,由于各種原因實際每天生產量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產情況(超產為正、減產為負):
(1)根據記錄可知前三天共生產 輛;
(2)產量最多的一天比產量最少的一天多生產 輛;
(3)該廠實行每周計件工資制,每生產一輛車可得60元,若超額完成任務,則超過部分每輛另獎15元;少生產一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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【題目】八年級(1)班學生在完成課題學習“體質健康測試中的數據分析”后,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學從籃球、跳繩、立定跳遠、長跑、鉛球中選一項進行訓練,訓練后都進行了測試.現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖.
請你根據上面提供的信息回答下列問題:
(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為__________度,該班共有學生__________人,訓練后籃球定時定點投籃平均每個人的進球數是__________.
(2)老師決定從選擇鉛球訓練的3名男生和1名女生中任選兩名學生先進行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.
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【題目】如圖,拋物線的頂點為B(1,3),與
軸的交點A在點 (2,0)和(3,0)之間.以下結論:
①;②
;③
;④
≥
;⑤若
,且
,
則.其中正確的結論有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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