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【題目】如圖,△ABC中,ACBC,∠ACB90°,點D在邊BC上,BD6CD2,點P是邊AB上一點,則PCPD的最小值為___.

【答案】10

【解析】

過點CCOABO,延長COC′,使OC′=OC,連接DC′,交ABP,連接CP,此時DP+CP=DP+PC′=DC′的值最小.由DC=2BD=6,得到BC=8,連接BC′,由對稱性可知∠C′BA=CBA=45°,于是得到∠CBC′=90°,然后根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

解:過點CCOABO,延長COC′,使OC′=OC,連接DC′,交ABP,連接CP.此時DP+CP=DP+PC′=DC′的值最小.


BD=6DC=2
BC=8
連接BC′,由對稱性可知∠C′BA=CBA=45°
∴∠CBC′=90°
BC′BC,∠BCC′=BC′C=45°
BC′= BC=8
根據(jù)勾股定理可得

故答案為:10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象開口向上,圖象經(jīng)過點,且與軸相交于負(fù)半軸,給出五個結(jié)論:①;②;③;④;⑤.其中正確結(jié)論的序號是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB6cm,過點B做射線BF且滿足∠ABF40°,點C為線段AB中點,點P為射線BF上的動點,連接PA,過點BPA的平行線交射線PC于點D,設(shè)PB的長度為xcmPD的長度為y1cmBD的長度為y2cm.(當(dāng)點P與點B重合時,y1y2的值均為6cm

小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小騰的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量x 0≤x≤6)的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1y2x的幾組對應(yīng)值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

6.0

4.7

3.9

4.1

5.1

6.6

8.4

y2/cm

6.0

5.3

4.7

4.2

3.9

4.1

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(xy1),(xy2),并畫出y1y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象解決問題:當(dāng)PDB為等腰三角形時,則BP的長度約為   cm

4)當(dāng)x6時,是否存在x的值使得PDB為等腰三角形   (填或者).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的四個頂點,AB=16cm,AD=6cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P3cm/s的速度向點B移動,一直到達B為止,點Q2cm/s的速度向D移動.

(1)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時,四邊形APQD為長方形?

(2)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時?四邊形PBCQ的面積為33cm2

(3)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時?點P和點Q的距離是10cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點A80)、B60).將線段OB繞著原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)角度αOC,連接AC.將AC繞著點A順時針方向旋轉(zhuǎn)角度βAD,連接OD

1)當(dāng)α30°,β60°時,求OD的長

2)當(dāng)α60°,β120°時,求OD的長

3)已知E100),當(dāng)β90°時,改變的大小,求ED的最大值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x﹣1的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)圖象的一個交點為M﹣2m).

1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)求點B到直線OM的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著中央電視臺《朗讀者》節(jié)目的播出,“朗讀”為越來越多的同學(xué)所喜愛,西寧市某中學(xué)計劃在全校開展“朗讀”活動,為了了解同學(xué)們對這項活動的參與態(tài)度,隨機對部分學(xué)生進行了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果整理后,將這部分同學(xué)的態(tài)度劃分為四個類別:.積極參與,.一定參與,.可以參與,.不參與.根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

學(xué)生參與“朗讀”的態(tài)度統(tǒng)計表

類別

人數(shù)

所占百分比

18

20

4

合計

請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1____________,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)該校有1500名學(xué)生,如果“不參與”的人數(shù)不超過150人時,“朗讀”活動可以順利開展,通過計算分析這次活動能否順利開展?

3)“朗讀”活動中,九年級一班比較優(yōu)秀的四名同學(xué)恰好是兩男兩女,從中隨機選取兩人在班級進行朗讀示范,試用畫樹狀圖法或列表法求所選兩人都是女生的概率,并列出所有等可能的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,∠B90°,連接AC,∠DAC=∠BAC

1)求證:ADDC

2)若∠D120°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O為∠ABC的邊上的一點,過點OOMAB于點,到點的距離等于線段OM的長的所有點組成圖形.圖形W與射線交于EF兩點(點在點F的左側(cè)).

1)過點于點,如果BE=2,求MH的長;

2)將射線BC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)得到射線BD,使得∠,判斷射線BD與圖形公共點的個數(shù),并證明.

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同步練習(xí)冊答案
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