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【題目】閱讀下列材料,然后解答后面的問題.

我們知道方程2x+3y=12有無數組解,但在實際生活中我們往往只需要求出其正整數解.例:由2x+3y=12,得,(xy為正整數)∴則有0x6.又為正整數,則為正整數.

23互質,可知:x3的倍數,從而x=3,代入

2x+3y=12的正整數解為

問題:

1)請你寫出方程2x+y=5的一組正整數解:______

2)若為自然數,則滿足條件的x值有______個;

A2B3C4D5

3)七年級某班為了獎勵學習進步的學生,購買了單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品,共花費35元,問有幾種購買方案?

【答案】(1)當x=1時,y=3;當x=2時,y=1(2)C(3)有兩種購買方案:即購買單價為3元的筆記本5本,單價為5元的鋼筆4支;或購買單價為3元的筆記本10本,單價為5元的鋼筆1支.

【解析】

根據題意可知,求方程的正整數解,先把方程做適當的變形,再列舉正整數代入求解.(1)(2)參照例題的解題思路進行解答;
3)設購買單價為3元的筆記本m本,單價為5元的鋼筆n支.則根據題意得:3m+5n=35,其中mn均為自然數.參照例題的解題思路解該二元一次方程即可.

解:(1)由2x+y=5,得y=5-2xxy為正整數).

所以 ,即0x

∴當x=1時,y=3

x=2時,y=1

即方程的正整數解是

2)同樣,若 為自然數,

則有:0x-2≤6,即2x≤8

x=3時,

x=4時,

x=5時,

x=8時,

即滿足條件x的值有4個,

故選C

3)設購買單價為3元的筆記本m本,單價為5元的鋼筆n支.

則根據題意得:3m+5n=35,其中mn均為自然數.

于是有:

解得:

所以0m

由于n=7-m為正整數,則m為正整數,可知m5的倍數.

∴當m=5時,n=4

m=10時,n=1

答:有兩種購買方案:即購買單價為3元的筆記本5本,單價為5元的鋼筆4支;

或購買單價為3元的筆記本10本,單價為5元的鋼筆1支.

故答案為:(1)當x=1時,y=3;當x=2時,y=1;(2C;(3)有兩種購買方案:即購買單價為3元的筆記本5本,單價為5元的鋼筆4支;或購買單價為3元的筆記本10本,單價為5元的鋼筆1.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】現有若干張如圖1所示的正方形紙片AB和長方形紙片C

1)小王利用這些紙片拼成了如圖2的一個新正方形,通過用兩種不同的方法計算新正方形面積,由此,他得到了一個等式:______

2)小王再取其中的若干張紙片(三種紙片都要取到)拼成一個面積為a2+3ab+nb2的長方形,則n可取的正整數值是______ ,并請你在圖3位置畫出拼成的長方形;

3)根據拼圖經驗,請將多項式a2+5ab+4b2分解因式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+1經過A(﹣1,0),B(1,1)兩點.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)閱讀理解:
在同一平面直角坐標系中,直線l1:y=k1x+b1(k1 , b1為常數,且k1≠0),直線l2:y=k2x+b2(k2 , b2為常數,且k2≠0),若l1⊥l2 , 則k1k2=﹣1.
解決問題:
①若直線y=3x﹣1與直線y=mx+2互相垂直,求m的值;
②拋物線上是否存在點P,使得△PAB是以AB為直角邊的直角三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)M是拋物線上一動點,且在直線AB的上方(不與A,B重合),求點M到直線AB的距離的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一副三角板按如圖1方式拼接在一起,其中邊OAOC與直線EF重合,

1______

如圖2,三角板COD固定不動,將三角板AOB繞著點O按順時針方向旋轉一個角度,在轉動過程中兩塊三角板都在直線EF的上方:

OB平分OAOCOD其中的兩邊組成的角時,求滿足要求的所有旋轉角度的值;

是否存在?若存在,求此時的的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AOB內部有三條射線,OE平分AODOC平分BOD

1)若AOB=90°,求EOC的度數;

2)若AOB,求EOC的度數;

3)如果將題中“平分”的條件改為EOA=AODDOC=DOBDOEDOC=43AOB=90°,求EOC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,射線AMBN,點EFD在射線AM上,點C在射線BN上,且∠BCD=∠ABE平分∠ABFBD平分∠FBC.

(1)求證:ABCD.

(2)如果平行移動CD,那么∠AFB與∠ADB的比值是否發生變化?若變化,找出變化規律;若不變,求出這兩個角的比值.

(3)如果∠A100°,那么在平行移動CD的過程中,是否存在某一時刻,使∠AEB=∠BDC?若存在,求出此時∠AEB的度數;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3,A,0),B(2,0),直線ykx+b經過BD兩點.

(1)求直線ykx+b的解析式;

(2)將直線ykx+b平移,若它與矩形有公共點,直接寫出b的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣2的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點A的坐標為(4,0),且當x=﹣2和x=5時二次函數的函數值y相等.

(1)求實數a、b的值;
(2)如圖1,動點E,F同時從A點出發,其中點E以每秒2個單位長度的速度沿AB邊向終點B運動,點F以每秒 個單位長度的速度沿射線AC方向運動.當點E停止運動時,點F隨之停止運動.設運動時間為t秒.連接EF,將△AEF沿EF翻折,使點A落在點D處,得到△DEF.
①是否存在某一時刻t,使得△DCF為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
②設△DEF與△ABC重疊部分的面積為S,求S關于t的函數關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】七年級(1)班的宣傳委員在辦黑板報時,采用了下面的圖案作為邊框,其中每個黑色六邊形與6個自色六邊形相鄰若一段邊框上有25個黑色六邊形,則這段邊框共有白色六邊形

A. 100 B. 102 C. 98 D. 150

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同步練習冊答案
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