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【題目】A、B、C三把鎖,其中A鎖配了一把鑰匙a,B鎖配了一把鑰匙b,C鎖配了一把鑰匙c,對于每把鎖,只有用所配的鑰匙才能打開,請根據題意,解決下列問題.

從三把鑰匙中,隨機選取一把,求所選鑰匙恰好能打開C鎖的概率.

從三把鎖和三把鑰匙中,隨機選取兩邊鎖和兩把鑰匙,若用選取的鑰匙開選取的鎖,求只能打開一把鎖的概率.

【答案】

【解析】

直接利用概率公式求出答案;

首先根據題意列舉出所有等可能的結果,再利用概率公式求解即可求得答案.

從三把鑰匙中,隨機選取一把,所得的結果有3個,分別為a、b、c,其中能打開c鎖的結果有1種,所以所選鑰匙恰好能打開c鎖的概率為

從三把鎖和三把鑰匙中,隨機選取兩把鎖和兩把鑰匙,所得結果共有9種,分別為:ABab,ABac,ABbc,ACab,ACac,ACbc,BCab,BCac,BCbc;

其中只能打開一把鎖的有6種結果,分別為:ABac,ABbc,ACab,ACbc,BCab,BCbc

所以只能打開一把鎖的概率為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,2),AOB為等邊三角形,P是x軸上一個動點(不與原O重合),以線段AP為一邊在其右側作等邊三角形APQ.

(1)求點B的坐標;

(2)在點P的運動過程中,ABQ的大小是否發生改變?如不改變,求出其大小;如改變,請說明理由.

(3)連接OQ,當OQAB時,求P點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD是高,EF分別是ABAC的中點。

1AB=12AC=10,求四邊形AEDF的周長;

2EFAD有怎樣的位置關系?證明你的結論。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學實驗操作的得分.根據獲取的樣本數據,制作了如下的條形統計圖和扇形統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:

Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是   

Ⅱ)求這40個樣本數據的平均數、眾數、中位數;

Ⅲ)若該校九年級共有320名學生,估計該校理化實驗操作得滿分(10分)有多少人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校舉行一場知識競賽活動,競賽共有4小題,每小題5分,答對給5分,答錯或不答給0分,在該學校隨機抽取若干同學參加比賽,成績被制成不完整的統計表如下.

成績

人數頻數

百分比頻率

0

5

10

5

15

20

5

根據表中已有的信息,下列結論正確的是  

A. 共有40名同學參加知識競賽

B. 抽到的同學參加知識競賽的平均成績為10

C. 已知該校共有800名學生,若都參加競賽,得0分的估計有100

D. 抽到同學參加知識競賽成績的中位數為15

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數學課上,老師提出利用尺規作圖完成下面問題:

已知:∠ACB是△ABC的一個內角.

求作:∠APB=∠ACB.

小明的做法如下:

如圖

①作線段AB的垂直平分線m;

②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

④在弧ACB上取一點P,連結AP,BP.

所以∠APB=∠ACB.

老師說:“小明的作法正確.”

請回答:

(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據是_____

(2)∠APB=∠ACB的依據是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,半徑的長為4cm,點C為半圓上一動點,過點C作CEAB,垂足為點E,點D為弧AC的中點,連接DE,如果DE=2OE,求線段AE的長.

小何根據學習函數的經驗,將此問題轉化為函數問題解決.

小華假設AE的長度為xcm,線段DE的長度為ycm.

(當點C與點A重合時,AE的長度為0cm),對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行探究.

下面是小何的探究過程,請補充完整:(說明:相關數據保留一位小數).

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

7

8

y/cm

0

1.6

2.5

3.3

4.0

4.7

   

5.8

5.7

當x=6cm時,請你在圖中幫助小何完成作圖,并使用刻度尺度量此時線段DE的長度,填寫在表格空白處:

(2)在圖2中建立平面直角坐標系,描出補全后的表中各組對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象

(3)結合畫出的函數圖象解決問題,當DE=2OE時,AE的長度約為   cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統計圖和頻數分布直方圖(不完整).規定x≥6.25為合格,x≥9.25為優秀.

(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?

(2)這部分男生成績的中位數落在哪一組?扇形統計圖中D組對應的圓心角是多少度?

(3)要從成績優秀的學生中,隨機選出2人介紹經驗,已知甲、乙兩位同學的成績均為優秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個含有30°角的完全相同的三角板ABCDEF沿直線l滑動,下列說法錯誤的是(  )

A. 四邊形ACDF是平行四邊形 B. 當點EBC中點時,四邊形ACDF是矩形

C. 當點B與點E重合時,四邊形ACDF是菱形 D. 四邊形ACDF不可能是正方形

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