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已知:如圖,在平面直角坐標系中,拋物線過點A(6,0)和點B(3,).

(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線沿x軸翻折得拋物線,求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點M,使相似?如果存在,求出點M的坐標;如果不存在,說明理由.

(1) ;(2);(3)

解析試題分析:(1)把A、B兩點坐標代入y1=ax2+bx,求得a、b的值,從而確定y1的解析式;
(2)將拋物線沿x軸翻折后,仍過點O(0,0),A(6,0),還過點B關于x軸的對稱點.從而可求y2的解析式;
(3)過點B作BC⊥x軸于點C,易證是頂角為120º的等腰三角形.分兩種情況討論:①當點M在x軸下方時,就是,此時點M的坐標為.②當點M在x軸上方時,此時點M的坐標為(9,)、
試題解析:(1)依題意,得  解得
∴拋物線的解析式為
(2)將拋物線沿x軸翻折后,仍過點O(0,0),A(6,0),還過點B關于x軸的對稱點
設拋物線的解析式為
   解得
∴拋物線的解析式為
(3)過點B作BC⊥x軸于點C,

則有

∵OC=3,OA=6,
∴AC=3.

∴OB=AB.
是頂角為120º的等腰三角形.
分兩種情況:
①當點M在x軸下方時,就是,此時點M的坐標為
②當點M在x軸上方時,假設,則有AM=OA=6,
過點M作MD⊥x軸于點D,則
. ∴OD=9.
而(9,)滿足關系式
即點M在拋物線上.
根據對稱性可知,點也滿足條件.
綜上所述,點M的坐標為
考點:二次函數綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在直角梯形中, , 高(如圖1). 動點同時從點出發, 點沿運動到點停止, 點沿運動到點停止,兩點運動時的速度都是1cm/s,而當點到達點時,點正好到達點. 設同時從點出發,經過的時間為(s)時, 的面積為 (如圖2). 分別以為橫、縱坐標建立直角坐標系, 已知點邊上從運動時, 的函數圖象是圖3中的線段.

(圖1)                      (圖2)                (圖3)
(1)分別求出梯形中的長度;
(2)分別寫出點邊上和邊上運動時, 的函數關系式(注明自變量的取值范圍), 并在圖3中補全整個運動中關于的函數關系的大致圖象.
(3)問:是否存在這樣的t,使PQ將梯形ABCD的面積恰好分成1:6的兩部分?若存在,求出這樣的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知直線y=kx-3與x軸交于點A(4,0),與y軸交于點C,拋物線經過點A和點C,動點P在x軸上以每秒1個長度單位的速度由拋物線與x軸的另一個交點B向點A運動,點Q由點C沿線段CA向點A運動且速度是點P運動速度的2倍.

(1)求此拋物線的解析式和直線的解析式;
(2)如果點P和點Q同時出發,運動時間為t(秒),試問當t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△AOC相似;
(3)在直線CA上方的拋物線上是否存在一點D,使得△ACD的面積最大.若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于A、C兩點,與y軸交于B點.

(1)求△AOB的外接圓的面積;
(2)若動點P從點A出發,以每秒1個單位沿射線AC方向運動;同時,點Q從點B出發,以每秒0.5個單位沿射線BA方向運動,當點P到達點C處時,兩點同時停止運動.問當t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△OAB相似?
(3)若M為線段AB上一個動點,過點M作MN平行于y軸交拋物線于點N.
問:是否存在這樣的點M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,有一塊鐵片下腳料,其外輪廓中的曲線是拋物線的一部分,要裁出一個等邊三角形,使其一個頂點與拋物線的頂點重合,另外兩個頂點在拋物線上,求這個等邊三角形的邊長(結果精確到).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的圖象經過點B(12,0)和C(0,-6),對稱軸為x=2.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)點D在線段AB上且AD=AC,若動點P從A出發沿線段AB以每秒1個單位長度的速度勻速運動,同時另一動點Q以某一速度從C出發沿線段CB勻速運動,問是否存在某一時刻,使線段PQ被直線CD垂直平分?若存在,請求出此時的時間t(秒)和點Q的運動速度;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的結論下,直線x=1上是否存在點M,使△MPQ為等腰三角形?若存在,請求出所有點M的坐標;若不存在請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數

(1)求拋物線頂點M的坐標;
(2)設拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,求A,B,C的坐標(點A在點B的左側),并畫出函數圖象的大致示意圖;
(3)根據圖象,求不等式的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

許多橋梁都采用拋物線型設計,小明將他家鄉的彩虹橋按比例縮小后,繪成如下的示意圖,圖中的三條拋物線分別表示橋上的三條鋼梁,x軸表示橋面,y軸經過中間拋物線的最高點,左右兩條拋物線關于y軸對稱.經過測算,中間拋物線的解析式為:y=-x2+10,并且BD=CD.

(1)求鋼梁最高點離橋面的高度OE的長;
(2)求橋上三條鋼梁的總跨度AB的長;
(3)若拉桿DE∥拉桿BN,求右側拋物線的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,直線y=3x和y=2x分別與直線x=2相交于點A、B,將拋物線y=x2沿線段OB移動,使其頂點始終在線段OB上,拋物線與直線x=2相交于點C,設△AOC的面積為S,求S的取值范圍.

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