十六大提出全面建設小康社會。國際上常用恩格爾系數(記作n)來衡量一個國家和地區人民生活水平的狀況,它的計算公式為:![]() | ||||||||||||
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某校初三學生對我市一個鄉的農民家庭進行抽樣調查。從1997年至2002年間,該鄉每戶家庭消費支出總額每年平均增加500元,其中食品消費支出總額每年平均增加200元。1997年該鄉農民家庭平均剛達到溫飽水平,已知該年每戶家庭消費支出總額平均為8000元。 (1)1997年該鄉平均每戶家庭食品消費支出總額為多少元? (2)設從1997年起m年后該鄉平均每戶的恩格爾系數為nm(m為正整數)。請用m的代數式表示該鄉平均每戶當年的恩格爾系數nm,并利用這個公式計算2003年該鄉平均每戶的恩格爾系數(百分號前保留整數)。 (3)按這樣的發展,該鄉將于哪年開始進人小康家庭生活?該鄉農民能否實現十六大提出的2020年我國全面進人小康社會的目標? |
科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
.閱讀下列材料:
十六大提出全面建設小康社會,國際上常用恩格爾系數(記作n) 來衡量一個國家和地區人民生活水平的狀況,它的計算公式為:
n=
各類家庭的恩格爾系數如下表所示:
根據以上材料,解答下列問題:
小明對我市一個鄉的農民家庭進行抽樣調查,從1998年至2003年間,該鄉每戶家庭消費支出總額每年平均增加 500元;其中食品消費支出總額平均每年增加200元.1998年該鄉農民家庭平均剛達到溫飽水平,已知該年每戶家庭消費支出總額平均為8000元.
⑴ 1998年該鄉平均每戶家庭食品消費支出總額為多少元?
⑵ 設從1998年起m年后該鄉平均每戶的恩格爾系數nm(m為正整數),請用m的代數式表示該鄉平均每戶當年恩格爾系數nm ,則并利用這個公式計算2004年該鄉平均每戶以恩格爾系數(百分號前保留整數)
⑶ 按這樣的發展,該鄉農民能否實現十六大提出的 2020年我國全面進人小康社會的目標?
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