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比較-

與-

的大小，結果為（　　）

A、＞

B、＜

C、=

D、不確定

分析：做這類題時要先通分再比較大小．

解答：解：通分得：-

，-

，
根據兩個負數比較大小，絕對值大的反而小，得：

＞

，
所以-

＜-

．
故選B．

點評：解答此題要根據“兩個負數中絕對值大的反而小”來解答．

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、某初級中學為了解學生的視力狀況，從不同年齡的學生中分別隨機抽取部分學生的視力狀況作為樣本，統計的部分數據如表所示：

年齡	12～13	13～14	14～15	15～16
樣本數	96	75	88	64
樣本中近視學生的頻數		24	33	32
樣本中近視學生的頻率	0.25		0.375	0.5

（1）填寫表格中的空缺數據；（注意：同一年齡段學生“近視”與“不近視”的頻率和為1，而不同年齡段學生“近視”的頻率和一般不為1．）
（2）若要比較樣本中不同年齡學生的近視狀況，你認為應該用樣本中近視學生的頻數還是樣本中近視學生的頻率？
（3）補全樣本頻率分布直方圖；
（4）若該校共有220名15～16歲學生，試估計其中近視學生的人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某初級中學為了解學生的視力狀況，從不同年齡的學生中分別隨機抽取部分學生的視力狀況作為樣本，統計的部分數據如表所示：
年齡 12～13 13～14 14～15 15～16
樣本數 96 75 88 64
樣本中近視學生的頻數 24 33 32
樣本中近視學生的頻率 0.25 0.375 0.5
（1）填寫表格中的空缺數據；（注意：同一年齡段學生“近視”與“不近視”的頻率和為1，而不同年齡段學生“近視”的頻率和一般不為1．）
（2）若要比較樣本中不同年齡學生的近視狀況，你認為應該用樣本中近視學生的頻數還是樣本中近視學生的頻率？
（3）補全樣本頻率分布直方圖；
（4）若該校共有220名15～16歲學生，試估計其中近視學生的人數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

比較-

與-

的大小，結果為（　　）

A．＞

B．＜

C．=

D．不確定

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科目：初中數學 來源：上海模擬題 題型：解答題

某初級中學為了解學生的視力狀況，從不同年齡的學生中分別隨機抽取部分學生的視力狀況作為樣本，統計的部分數據如表所示：

（每組年齡包含最低值，不包含最高值）
（1）填寫表格中的空缺數據；（注意：同一年齡段學生“近視”與“不近視”的頻率和為1，而不同年齡段學生“近視”的頻率和一般不為1）
（2）若要比較樣本中不同年齡學生的近視狀況，你認為應該用樣本中近視學生的頻數還是樣本中近視學生的頻率？答：用樣本中近視學生的_________；
（3）補全樣本頻率分布直方圖；
（4）若該校共有220名15～16歲學生，試估計其中近視學生的人數．答：該校220名15～16歲學生中估計近視學生有 _______人。

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