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已知：如圖，∠1 =∠2，∠3 =∠4，∠5 =∠6.求證：ED∥FB．


證明：∵ ∠3 =∠4,∴ AC∥BD.∴ ∠6+∠2+∠3 = 180°.

∵ ∠6 =∠5，∠2 =∠1,

∴ ∠5+∠1+∠3 = 180°.∴ ED∥FB.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


某校需刻錄一批電腦光盤，若到電腦公司刻錄，每張需8元（包括空白光盤費）；若學校自己刻錄，除租用刻錄機需120元外，每張還需成本4元（包括空白光盤費）.問刻錄這批光盤是到電腦公司刻錄費用省，還是自己刻錄費用省？請說明理由.


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科目：初中數學 來源： 題型：


已知關于的不等式組的整數解共有5個，則的取值范圍是    ．

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科目：初中數學 來源： 題型：


某商品的商標可以抽象為如圖所示的三條線段，其中∥，∠°，則∠的度數是（　　）

A.30°        B.45°         C.60°         D.75°

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科目：初中數學 來源： 題型：


珠江流域某江段江水流向經過B、C、D三點拐彎后與原來相同，如圖，若∠ABC=120°，

∠BCD=80°，則∠CDE=       度.

                                       

             

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，已知點是直線外的一點，點在直線上，且，垂足為，，則下列錯誤的語句是（    ）

A.線段的長是點到直線的距離

B.三條線段中，最短

C.線段的長是點到直線的距離

D.線段的長是點到直線的距離

l
 
 

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


以下說法正確的是（　　）

A.有公共頂點，并且相等的兩個角是對頂角

B.兩條直線相交，任意兩個角都是對頂角

C.兩個角的兩邊互為反向延長線的兩個角是對頂角

D.角的兩邊分別在同一直線上，這兩個角互為對頂角

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知，如圖，，，于．問與有什么關系？

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科目：初中數學 來源： 題型：


若（x＋5）（x－7）＝x 2＋m x＋n，則m＝__________，n＝________．

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同步練習冊答案
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