下列各組中，互為相反數的有
① $數學公式$ ；②-（-6），+（-6）；③-a，a；④-2²，（-2）²．

A.
4組
B.
3組
C.
2組
D.
1組

A
分析：根據相反數的定義，只有符號不同的兩個數是互為相反數，依此即可作出判斷．
解答：① $\text{[math]}$ ，只有符號不同，兩個數互為相反數；
②-（-6）=6，+（-6）=-6，只有符號不同，兩個數互為相反數；
③-a，a，只有符號不同，兩個數互為相反數；
④-2²=-4，（-2）²=4，只有符號不同，兩個數互為相反數．
故互為相反數的有4組．
故選A．
點評：此題主要考查相反數概念：只有符號不同的兩個數互為相反數，0的相反數是0．

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下列各組中，互為相反數的是（　　）

A．-（+2）與+（-2）

B．-（-2）與+（+2）

C．-|+2|與+|-2|

D．|+2|與|-2|

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下列各組中，互為相反數的是（　　）

A．（-2）^-3與(-

B．-3³與(-

)-3

C．（-2）^-2與2^-2

D．(

)-3與（-3）³

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各組中，互為相反數的有（　　）
①

，-

；②-（-6），+（-6）；③-a，a；④-2²，（-2）²．

A．4組

B．3組

C．2組

D．1組

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高中

初中

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下列各組中，互為相反數的有
① $數學公式$ ；②-（-6），+（-6）；③-a，a；④-2²，（-2）²．

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練習冊

高中

初中

小學

下列各組中，互為相反數的有①；②-（-6），+（-6）；③-a，a；④-22，（-2）2．

下列各組中，互為相反數的有
① $數學公式$ ；②-（-6），+（-6）；③-a，a；④-2²，（-2）²．