【題目】探究:(1)如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成一個“回形”正方形(如圖2),請你寫出、
、ab之間的等量關(guān)系是______________;
(2)兩個邊長分別為a和b的正方形如圖放置(圖3),求出圖3中陰影部分的面積;
(3)若,
,求
的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線交軸正半軸于點
(1,0)和點
,交
軸于點
.
(1)如圖1,直線經(jīng)過點
、點
,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點為該拋物線
的頂點,過點
作
軸的平行線交拋物線于另一點
,該拋物線對稱軸右側(cè)的拋物線上有一點
,當
時,求
點的縱坐標.
(3)如圖3,在(1)(2)的結(jié)論下,拋物線對稱軸右側(cè)的拋物線上有一點,作
軸于點
,延長
交
于
,當
時,求
點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如今,不少人在購買家具時追求簡約大氣的風格,圖1所示的是一款非常暢銷的簡約落地收納鏡,其支架的形狀固定不變,鏡面可隨意調(diào)節(jié),圖2所示的是其側(cè)面示意圖,其中為鏡面,
為放置物品的收納架,
為等長的支架,
為水平地面,已知
,
.(結(jié)果精確到
.參考數(shù)據(jù):
)
(1)求支架頂點到地面
的距離.
(2)如圖3,將鏡面順時針旋轉(zhuǎn)求此時收納鏡頂部端點
到地面
的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班舉行跳繩比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生成績分為A、B、C、D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完善.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學生共有______名;
(2)在扇影統(tǒng)計圖中,m的值為_____,表示D等級的扇形的圓心角為____度;
(3)先決定從本次比賽獲得B等級的學生中,選出2名去參加學校的游園活動,已知B等級學生中男生有2名,其他均為女生,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生給好是一名男生一名女生的概率.
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【題目】如圖,在菱形中,已知
,
,
,點
在
的延長線上,點
在
的延長線上,有下列結(jié)論:①
;②
;③
;④若
,則點
到
的距離為
.則其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,矩形ABCD中,點E,F分別在AD,BC上,且AE=DE,BC=3BF,連接EF,將矩形ABCD沿EF折疊,點A恰好落在BC邊上的點G處,則cos∠EGF的值為_____.
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【題目】某校為研究學生的課余愛好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運動、娛樂、上網(wǎng)等四個方面調(diào)查了若干學生的興趣愛好;并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了___________名學生;若該校共有1500名學生,估計全校愛好運動的學生共有___________名;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算閱讀部分圓心角是多少度;
(3)若該校九年級愛好閱讀的學生有150人,估計九年級有多少學生?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC=5cm,BC=8cm.動點D從點C出發(fā),沿線段CB以2cm/s的速度向點B運動,同時動點O從點B出發(fā),沿線段BA以1cm/s的速度向點A運動,當其中一個動點停止運動時另一個動點也隨時停止.設運動時間為t(s),以點O為圓心,OB長為半徑的⊙O與BA交于另一點E,連接ED.當直線DE與⊙O相切時,t的取值是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,已知,在
的角平分線
上有一點
,將一個
角的頂點與點
重合,它的兩條邊分別與射線
相交于點
.
(1)如圖1,當繞點
旋轉(zhuǎn)到
與
垂直時,請猜想
與
的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)當繞點
旋轉(zhuǎn)到
與
不垂直時,到達圖2的位置,(1)中的結(jié)論是否成立?并說明理由;
(3)如圖3,當繞點
旋轉(zhuǎn)到點
位于
的反向延長線上時,求線段
與
之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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