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【題目】(題文)如圖,在等腰直角三角形MNC中,CNMN,將MNC繞點C順時針旋轉60°,得到ABC,連接AMBMBMAC于點O.

(1)NCO的度數為________;

(2)求證:CAM為等邊三角形;

(3)連接AN,求線段AN的長.

【答案】(1)15°;(2)證明見解析;(3)

【解析】1)由旋轉可得∠ACM=60°,再根據等腰直角三角形MNCMCN=45°,運用角的和差關系進行計算即可得到∠NCO的度數;

2)根據有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形進行證明即可;

3)根據△MNC是等腰直角三角形,ACM是等邊三角形,判定△ACN≌△AMN,再根據RtACDAD=CD=,等腰RtMNC,DN=CM=1,即可得到AN=ADND=1

1)由旋轉可得∠ACM=60°.

又∵等腰直角三角形MNCMCN=45°,∴∠NCO=60°﹣45°=15°;

故答案為:15°;

2∵∠ACM=60°,CM=CA,∴△CAM為等邊三角形;

3)連接AN并延長CMD

∵△MNC是等腰直角三角形,ACM是等邊三角形,NC=NM=,CM=2,AC=AM=2.在ACN和△AMN中,∵∴△ACN≌△AMNSSS),∴∠CAN=MAN,ADCMCD=CM=1,RtACD,AD=CD=,等腰RtMNC,DN=CM=1AN=ADND=1

練習冊系列答案
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A. 4 B. 14 C. 40 D. 不能確定

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【題目】定義:如圖1,點MN把線段AB分割成AM,MNBN,若以AM,MNBN為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點MN是線段AB的勾股分割點.

請解決下列問題:

(1)已知點M,N是線段AB的勾股分割點,且BN>MN>AM.若AM=2,MN=3,求BN的長;

(2)如圖2,若點F、MN、G分別是ABAD、AE、AC邊上的中點,點DE是線段BC的勾股分割點,且EC>DE>BD,求證:點M,N是線段FG的勾股分割點.

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【題目】某校九年級(1)班全體學生上周末進行體育測試的成績(滿分70分)統計如表:

成績(分)

45

50

55

60

65

68

70

人數(人)

2

6

10

7

6

5

4

根據表中的信息判斷,下列結論中錯誤的是(

A. 該班一共有40名同學

B. 該班學生這次測試成績的眾數是55

C. 該班學生這次測試成績的中位數是60

D. 該班學生這次測試成績的平均數是59

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【題目】甲進行了10次射擊訓練,平均成績為9環,且前9次的成績(單位:環)依次為:8,10,9,10,7,9,10,8,10.

(1)求甲第10次的射擊成績;

(2)求甲這10次射擊成績的方差;

(3)乙在相同情況下也進行了10次射擊訓練,平均成績為9環,方差為1.62,請問甲和乙哪個的射擊成績更穩定?

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【題目】(1)分別求出代數式a2﹣2ab+b2和(a﹣b)2的值.

其中a=,b=3;②a=5,b=3;③a=﹣1,b=2.

(2)觀察(1)中的①②③你發現這兩個多項式有什么關系,直接寫出.

(3)利用你發現的規律,求出1.4372﹣2×1.437×0.437+0.4372的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,6),B(b,0),且b<0,CD分別是OAAB的中點,AOB的外角∠DBF的平分線BECD的延長線交于點E.

(1)求證:∠DAODOA;

(2)①若b=-8,求CE的長;

②若CE+1,則b=________;

(3)是否存在這樣的b值,使得四邊形OBED為平行四邊形?若存在,請求出此時四邊形OBED對角線的交點坐標;若不存在,請說明理由.

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