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作业宝如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A(-3,0)、B(1,0)兩點,與y軸相交點C(0,數學公式).
(1)求該二次函數解析式;
(2)連接AC、BC,點M、N分別是線段AB、BC上的動點,且始終滿足BM=BN,連接MN.
①將△BMN沿MN翻折,B點能恰好落在AC邊上的P處嗎?若能,請判斷四邊形BMPN的形狀并求出PN的長;若不能,請說明理由. 
②將△BMN沿MN翻折,B點能恰好落在此拋物線上嗎?若能,請直接寫出此時B點關于MN的對稱點Q的坐標;若不能,請說明理由.

解:(1)將A、B、C三點坐標分別代入y=ax2+bx+c(a≠0)中得:
,解得:
∴該二次函數解析式為:y=-x2-x+

(2)①假設B點能恰好落在AC邊上的P處,由題知:OA=3,OB=1,OC=
∴AC=2,BC=2,AB=4;
∴△ABC為直角三角形,且∠ACB=90°,∠A=30°,∠B=60°.
又由BM=BN=PN=PM知四邊形BMPN為菱形.
設PN=m,由PN∥AB可得:
=,即 =
∴m=,即PN的長為
②由①知:QN始終與x軸平行,若點Q在拋物線上,則點N也在拋物線上,且QN=CB=2;
已知C(0,),則 Q(-2,);
當x=-2時,y=-x2-x+=-×4-×(-2)+=
∴Q(-2,)正好在拋物線的圖象上;
故答案:能,此時Q的坐標為(-2,).
分析:(1)將A、B、C三點的坐標直接代入二次函數的解析式中,由待定系數法即可得解.
(2)由A、B、C的坐標不難看出:OB=1、OC=、OA=3,那么△OAC、△OBC都是含30°角的特殊直角三角形,且∠OBC=60°,若BM=BN,那么△BMN是等邊三角形,而△PMN是由△BMN翻折所得,這兩個三角形全等,即∠PNM=∠BNM=∠BMN=60°,由此可判定PN∥BM;
①假設B點恰好落在AC邊上的點P處;
首先判斷四邊形PNBM的形狀:由于△BMN、△PNM都是等邊三角形,所以PN=PM=BM=BN=MN,所以這個四邊形是個菱形;
再求PN的長:PN∥AB,那么由平行線分線段成比例定理結合PN=BN,列出關于PN的方程,通過解方程則答案可求.
②上面已經判斷出QN∥x軸,若點Q在拋物線圖象上,那么點N也必須在拋物線的圖象上,此時N、C必須重合,首先將點C的坐標向左平移CB長個單位得到點Q的坐標,然后代入拋物線的解析式中進行驗證即可.
點評:此題是動態下的二次函數、軸對稱和全等三角形問題;前面的兩個小問較簡單,首先解方程組求二次函數解析式;再判斷四邊形PMBN為菱形,由PN∥AB可得線段成比例,運用方程思想求得PN的長為.最后一問是特殊位置,點N與點C重合時的情況.本題是一道綜合性較強的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,二次函數的圖象經過點D(0,
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3
),且頂點C的橫坐標為4,該圖象在x軸上截得的線段AB的長為6.
(1)求二次函數的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上找一點P,使PA+PD最小,求出點P的坐標;
(3)在拋物線上是否存在點Q,使△QAB與△ABC相似?如果存在,求出點Q的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,二次函數圖象的頂點為坐標原點O,且經過點A(3,3),一次函數的圖象經過點A和點B(6,0).
(1)求二次函數與一次函數的解析式;
(2)如果一次函數圖象與y相交于點C,點D在線段AC上,與y軸平行的直線DE與二次函數圖象相交于點E,∠CDO=∠OED,求點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于B、C兩點,與y軸交于點A(0,-3),∠ABC=45°,∠ACB=60°,求這個二次函數解析式.

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某公司推出了一種高效環保型洗滌用品,年初上市后,公司經歷了從虧損到盈利的過程,如圖的二次函數圖象(部分)刻畫了該公司年初以來累積利潤s(萬元)與時間t(月)之間的關系(即前t個月的利潤總和s與t之間的關系).根據圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)求累積利潤s(萬元)與時間t(月)之間的函數關系式;
(2)求截止到幾月末公司累積利潤可達30萬元;
(3)從第幾個月起公司開始盈利?該月公司所獲利潤是多少萬元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于兩個點,根據圖象回答:(1)b
0(填“>”、“<”、“=”);
(2)當x滿足
x<-4或x>2
x<-4或x>2
時,ax2+bx+c>0;
(3)當x滿足
x<-1
x<-1
時,ax2+bx+c的值隨x增大而減小.

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