【題目】如圖,□ABCD中,E為AD的中點,BE、CD相交于點F.
(1)求證:AB=DF
(2)若△DEF的面積為S1,△BCF的面積為S2,且S12-S2+4=0,求□ABCD的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1, 在△ABC中,∠C=90°,AC=9cm,動點P從點A以1cm/s的速度沿AB向點B運動,運動到點B終止,同時動點Q從點B沿BA向點A勻速運動,運動到點A終止。設運動時間為x(s),P、Q之間的距離為y(cm),且y與x的函數圖象如圖2所示。
(1)動點Q的運動速度為 。
(2)點N所表示的實際意義是 。
(3)若△PQC的面積為18cm2,求運動的時間x
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷發展,人與人的溝通方式也發生了很大的變化,廣州市某中學2015屆九年級的一個數學興趣小組在本年級學生中進行“學生最常用的交流方式”的專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與書信交流;D.電話交流.根據調查數據結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖
(1)本次調查,一共調查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)若該年級有學生150名,請根據調查結果估計這些學生中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的人數約為多少?
(3)在本次調查中以“C.短信與書信交流”為最常用交流方式的幾位同學中隨機抽取兩名同學參加廣州市中學生書信節比賽,請用列舉法求所抽取的兩名同學都是男同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在數軸上A,B兩點對應的數分別是6,-6, (C與O重合,D點在數軸的正半軸上)
(1)如圖1,若CF 平分,則
_________;
(2)如圖2,將沿數軸的正半軸向右平移t(0<t<3)個單位后,再繞點頂點
逆時針旋轉30t度,作
平分
,此時記
.
①當t=1時, _______;
②猜想和
的數量關系,并證明;
(3)如圖3,開始與
重合,將
沿數軸的正半軸向右平移t(0<t<3)個單位,再繞點頂點
逆時針旋轉30t度,作
平分
,此時記
,與此同時,將
沿數軸的負半軸向左平移t(0<t<3)個單位,再繞點頂點
順時針旋轉30t度,作
平分
,記
,若
與
滿足
,請直接寫出t的值為_________.
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【題目】如圖1,長方形OABC的邊OA在數軸上,O為原點,長方形OABC的面積為12,OC邊長為3.
(1)數軸上點A表示的數為________.
(2)將長方形OABC沿數軸水平移動,移動后的長方形記為O′A′B′C′,移動后的長方形O′A′B′C′與原長方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.
①當S恰好等于原長方形OABC面積的一半時,數軸上點A′表示的數是多少?
②設點A的移動距離AA′=x.
(ⅰ)當S=4時,求x的值;
(ⅱ)D為線段AA′的中點,點E在線段OO′上,且OE=OO′,當點D,E所表示的數互為相反數時,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點O為直線AB上一點,射線OC和OD在直線AB的兩側,∠BOC=40°,∠BOD=20°,OM、ON分別平分∠BOC、∠BOD,射線OC以4°/秒的速度繞點O順時針勻速旋轉,射線OD以2°/秒的速度繞點O逆時針勻速旋轉.設運動時間為t秒(0<t<100).
(1)運動開始前,∠MON的度數是多少?請寫出計算過程.
(2)當t為多少時,∠BOM=8°?請寫出計算過程.
(3)當t為多少時,射線OM和射線ON在同一條直線上?請寫出計算過程.
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