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小明與小華本學期都參加了5次數學考試(總分均為100分),數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定,在作統計分析時,老師需比較這兩人5次數學成績的(  )
分析:方差、極差的意義:體現數據的穩定性,集中程度;方差、極差越小,數據越穩定.故要判斷小明的數學成績是否穩定,老師需要知道小明這5次數學成績的方差或極差.
解答:解:由于方差和極差都能反映數據的波動大小,故判斷小明的數學成績是否穩定,應知道方差.
故選B.
點評:此題主要考查統計的有關知識,主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義.反映數據集中程度的統計量有平均數、中位數、眾數方差等,各有局限性,因此要對統計量進行合理的選擇和恰當的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:013

小明與小華本學期都參加了5次數學考試(總分均為100分),數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定,在作統計分析時,老師需比較這兩人5次數學成績的(  ).

A.平均數; B.方差; C.眾數; D.中位數.

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

小明與小華本學期都參加了5次數學考試(總分均為100分),數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定,在作統計分析時,老師需比較這兩人5次數學成績的().


  1. A.
    平均數;
  2. B.
    方差;
  3. C.
    眾數;
  4. D.
    中位數.

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科目:初中數學 來源:山東省中考真題 題型:填空題

(A)小明與小亮玩擲骰子游戲,有兩個均勻的正方體骰子,六個面上分別寫有1,2,3,4,5,6這六個數.如果擲出的兩個骰子的兩個數的和為奇數則小明贏,如果擲出的兩個骰子的兩個數的和為偶數則小亮贏,則小明贏的概率是(    )。
(B)2006年世界杯足球賽在德國舉行,本次比賽共32支球隊平均分成8個小組首先進行小組賽,每小組內舉行單循環比賽(每個球隊都與本小組的其它隊比賽一場),選出兩個球隊進入16強,本次足球賽的小組賽共進行(    )場比賽。

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明與小華本學期都參加了5次數學考試(總分均為100分),數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定,在作統計分析時,老師需比較這兩人5次數學成績的(  ).

A.平均數;    B.方差;    C.眾數;    D.中位數.

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同步練習冊答案
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