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甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時間的函數關系的圖像如圖,根據圖像解決下列問題:

(1)誰先出發?先出發多少時間?誰先到達終點?先到達多長時間?

(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;

(3)在什么時間段內,兩人均行駛在途中(不包括起點和終點)?在這一時間段內,請你根據下列情形,分別列出關于行駛時間x的方程或不等式(不化簡,也不求解):①甲在乙的前面;②甲與乙相遇;③甲在乙的后面.

答案:
解析:

  解答:(1)甲先出發,先出發10 min;乙先到達終點,先到5 min.

  (2)甲的速度為每分鐘0.2 km,乙的速度為每分鐘0.4 km.

  (3)在甲出發后10 min到25 min這段時間內,兩人都行駛在途中.

  設甲行駛的時間為x min(10<x<25),則根據題意可得

  甲在乙的前面:0.2x>0.4(x-10);

  甲與乙相遇:0.2x=0.4(x-10);

  甲在乙的后面:0.2x<0.4(x-10).

  (也可設乙行駛的時間,列出相應的方程或不等式)

  思路與技巧:第(1)小題考查讀圖能力.第(2)小題要求善于從圖像中獲取相關的有用的數據,如甲的路程是6 km,時間為30 min;乙的路程為6 km,時間為15 min;于是求他們的速度就容易了.第(3)小題則是函數、方程和不等式的綜合運用.

  評析:本題是將一次函數與方程、不等式等數學知識相聯系的綜合題,特別是不等式在函數試題中的運用十分廣泛.


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科目:初中數學 來源: 題型:

甲騎自行車、乙騎摩托沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時間的函數關系的圖象如圖所示.根據圖象可知:
①先出發的是
(填“甲”或“乙”)
②甲的行駛速度是
0.2
0.2
(公里/分)
③乙的行駛速度是
0.4
0.4
(公里/分)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

甲騎自行車、乙騎摩托沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時間的函數關系的圖象如圖所示.根據圖象可知:
①先出發的是________(填“甲”或“乙”)
②甲的行駛速度是________(公里/分)
③乙的行駛速度是________(公里/分)

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