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閱讀下列材料.
對于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),當△=b2-4ac>0時,記方程兩根分別為x1,x2,則有:x1=
-b+
2a
x2=
-b-
2a
.發現:x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a

如圖:若一元二次方程x2-
3
2
mx-2m=0
的兩實數根分別是A點,B點的坐標,即x1,x2,且x1<0<x2,(AO+OB)2=12•OC+1.
(1)求m的值并求出x1,x2
(2)在前面的條件下,若過O作數軸的垂線,D為垂線上一點,取OD=OC,連AD,BD,試說明AD與BD的位置關系,這樣的D點有幾個,畫圖說明.
分析:(1)利用根與系數的關系得出(x1+x22-4x1x2=25,進而得出m的值,進而求出方程的根;
(2)利用數形結合以及勾股定理求出AD與BD的位置關系即可.
解答:解:(1)∵(AO+OB)2=12•OC+1,
∴(-x1+x22=12×2+1,
∴(x1+x22-4x1x2=25,
∵x1+x2=
3
2
m,
x1x2=-2m,
∴(
3
2
m)2+8m=25,
整理得出:
9m 2+32m-100=0,
(9m+50)(m-2)=0,
解得:m1=-
50
9
,m2=2,
當m1=-
50
9
時,△<0,故舍去,
當m2=2時,△>0,
∴方程為:x2-3x-4=0,
解得:x1=-1,x2=4;

(2)∵如圖所示,x1=-1,x2=4,CO=2,
∴AO=1,OB=4,DO=CO=2,
∵AD2=AO2+DO2=1+4=5,BD2=DO2+BO2=4+16=20,
AB 2=25,
∴AD2+BD2=AB 2
∴AD⊥BD,
如圖所示這樣的D點有2個.
點評:此題主要考查了根與系數的關系以及勾股定理和十字相乘法解一元二次方程,將根與系數的關系與代數式相結合解題是一種經常使用的解題方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

20、閱讀下列材料,并解答相應問題:
對于二次三項式x2+2ax+a2這樣的完全平方式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式,但是對于二次三項式x2+2ax-3a2,就不能直接應用完全平方公式了,我們可以在二次三項式x2+2ax-3a2中先加上一項a2,使其成為完全平方式,再減去a這項,使整個式子的值不變,于是有:
x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+2a+a)(x+a-2a)
=(x+3a)(x-a).
(1)像上面這樣把二次三項式分解因式的數學方法是.
配方法

(2)這種方法的關鍵是.
配成完全平方式

(3)用上述方法把m2-6m+8分解因式.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,按要求回答問題.
(1)觀察下面兩塊三角尺,它們有一個共同的性質:∠A=2∠B,我們由此出發來進行思考.
在圖(1)中作斜邊上的高CD,由于∠B=30°,可知c=2b,∠ACD=30°,于是AD=
b
2
,BD=c-
b
2
,由于△CDB∽△ACB,可知,即a2=c•BD.同理b2=c•AD,于是a2-b2=c(BD-AD)=c(c-b)=bc.對于圖(2),由勾股定理有a2=b2+c2,由于b=c,故也有a2-b2=bc.
在△ABC中,如果一個內角等于另一個內角的2倍,我們稱這樣的三角形為倍角三角形,兩塊三角尺都是特殊的倍角三角形,對于任意倍角三角形,上面的結論仍然成立嗎?我們暫時把設想作為一種猜測:
如圖(3),在△ABC中,若∠CAB=2∠ABC,則a2-b2=bc.
在上述由三角尺的性質到“猜測”這一認識過程中,用到了下列四種數學思想方法中的哪一種選出一個正確的并將其序號填在括號內(  )
①分類的思想方法②轉化的思想方法③由特殊到一般的思想方法④精英家教網數形結合的思想方法
(2)這個猜測是否正確,請證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2013•梅州模擬)仔細閱讀下列材料,然后解答問題.
某商場在促銷期間規定:商場內所有商品按標價的80%出售.同時當顧客在該商場消費滿一定金額后,按如下方案獲得相應金額的獎券:
消費金額a(元)的范圍 200≤a<400 400≤a<500 500≤a<700 700≤a<900
獲得獎卷的金額(元) 30 60 100 130
根據上述促銷方法,顧客在商場內購物可以獲得雙重優惠.例如,購買標價為450元的商品,則消費金額為450×80%=360元,獲得的優惠額為450×(1-80%)+30=120元.設購買該商品得到的優惠率=購買商品獲得的優惠額÷商品的標價.
(1)購買一件標價為1000元的商品,顧客得到的優惠率是多少?
(2)對于標價在500元與800元之間(含500元和800元)的商品,顧客購買標價為多少元的商品,可以得到
1
3
的優惠率?

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:(13分)
材料一 “沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣。”皇帝赦令具有法律的效力。奴隸和隸農必須無條件服從主人,服從“命運”的安排,對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。
——羅馬《民法大全》
材料二 第一條:第一款 本憲法所制定的立法權,屬合眾國國會,國會由一個參議院和一個眾議院組成。第七款 ……經眾議院和參議院通過的法案,在正式成為法律之前,須呈遞合眾國總統,由總統審批。倘若……該議院的議員以三分之二仍然通過法案,該法案成為法案。
第二條:第一款 行政權力賦予總統,總統任期四年……第二款 總統有權締約和約,但須爭取參議院的同意,并須出席的參議員中三分之二的人贊成,他有權提名,并于取得參議院的同意后,任命大使.最高法院的法官……
第三條:第一款 合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院,最高法院和低級法院,如果盡忠職守,應繼續任職……
———美國《1787年憲法》
材料三 中華民國以參議院,臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。中華民國之立法權,以參議員行之。……臨時大總統、副總統由參議院選舉之。臨時大總統代表臨時政府,總攬政務。……國務員輔佐臨時大總統,負其責任,國務員于臨時大總統提出法律案,公布法律,及發布命令時,須副署之。法院依據法律審判民事訴訟及刑事訴訟。參議院對于臨時大總統,認為有謀叛行為時,得以議員四分之三以上之出席,出席員三分之二以上之可彈劾之。                                                                                     
———1912年《中華民國臨時約法》
材料四 政治制度,必然得自根自生。縱使有些可以從國外移來,也必然先與其本國傳統,有一番融合溝通,才能真實發生相當的作用。否則無生命的政治,無配合的制度,決然無法長成。                                       
——錢穆《中國歷代政治得失•序》
(1)材料一反映的思想內容有哪些?(2分)結合所學知識,指出這些思想在美國1787年憲法中有何殘余?(2分)
(2)請指出材料二、三兩部憲法所反映的共同原則,(2分)并根據材料二中的相關知識來具體說明這種原則。(2分)
(3)材料二、三兩部憲法關于總統的權力的規定有何不同?(3分)請根據當時中國的形勢分析造成這種不同的原因?(2分)

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科目:初中數學 來源:2013年初中數學單元提優測試卷-公式法(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料,并解答相應問題:

對于二次三項式x2+2ax+a2這樣的完全平方式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式,但是對于二次三項式x2+2ax﹣3a2,就不能直接應用完全平方公式了,我們可以在二次三項式x2+2ax﹣3a2中先加上一項a2,使其成為完全平方式,再減去a這項,使整個式子的值不變,于是有:

x2+2ax﹣3a2=x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2

=(x+a)2﹣(2a)2

=(x+2a+a)(x+a﹣2a)

=(x+3a)(x﹣a).

(1)像上面這樣把二次三項式分解因式的數學方法是.     

(2)這種方法的關鍵是.     

(3)用上述方法把m2﹣6m+8分解因式.

 

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