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（2009•長春模擬）從各個不同的方向觀察如圖所示的幾何體，不可能看到的圖形是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】分析：主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看，所得到的圖形．
解答：解：A為俯視圖；C為左視圖；D為主視圖．故選B．
點評：本題考查三視圖的概念，解決此類圖的關鍵是由三視圖得到相應的平面圖形．

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科目：初中數學 來源：2009年吉林省長春市南關區九年級數學調研試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•長春模擬）小明家、小亮家、學校在一條直的街道上，平時他倆乘同一校車上學，小明家距學校比小亮家遠，每天小明比小亮早5分鐘乘上校車上學．某日，因小明比每天晚了5分鐘趕不上校車，由爸爸開自家車送小明上學．設兩車均勻速行駛，小亮乘車時間為x（分），小明與小亮之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數關系，根據圖象解決以下問題：
（1）小明和小亮家相距______km；
（2）請解釋圖中B點的實際意義；
（3）求線段CD所表示的y與x之間的函數關系式，并寫出自變量的取值范圍；
（4）求校車及自家車的車速（單位：km/小時）；
（5）求小明家與學校的距離．

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科目：初中數學 來源：2009年吉林省長春市南關區九年級數學調研試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•長春模擬）如圖，已知拋物線y=ax²+bx+3與x軸、y軸分別交于A（1，0）、B（0，3）兩點，x軸上有一點C（-1，0），把△BOC向右平移2個單位長度后，一條直角邊恰好在拋物線的對稱軸上．
（1）求二次函數的關系式；
（2）把△BOC繼續向右平移，當B在拋物線上時，求第二次平移的距離．