【題目】某市推出電腦上網包月制，每月收取費用y（元）與上網時間x（小時）的函數關系如圖所示，其中BA是線段，且BA∥x軸，AC是射線．
（1）若小李11月份上網20小時，他應付多少元的上網費用？
（2）當x≥30，求y與x之間的函數關系式；
（3）若小李12月份上網費用為135元，則他在該月份的上網時間是多少？
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】周末，小明從家步行去書店看書.出發
小時后距家1.8千米時，爸爸駕車從家沿相同路線追趕小明，在
地追上小明后，二人駕車繼續前行到達書店.小明在書店
看書，爸爸去單位
地辦事.如圖是小明與爸爸兩人之間距離
（千米）與小明出發的時間
（小時）之間的函數圖象，（小明步行速度與爸爸駕車速度始終保持不變，彼此交流時間忽略不計），請根據圖象回答下列問題：
（1）小明步行速度是_____千米/小時，爸爸駕車速度是______千米/小時：
（2）圖中點的坐標是______：
（3）求書店與家的路程；
（4）求爸爸出發多長時間，兩人相距3千米.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，點O為直線AB上一點，過O點作射線OC，使∠AOC：∠BOC＝1：2，將一直角三角板的直角頂點放在點O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．
（1）將圖1中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉至圖2的位置，使得ON落在射線OB上，此時三角板旋轉的角度為 度；
（2）繼續將圖2中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉至圖3的位置，使得ON在∠AOC的內部．試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么等量關系，并說明理由；
（3）在上述直角三角板從圖1逆時針旋轉到圖3的位置的過程中，若三角板繞點O按15°每秒的速度旋轉，當直角三角板的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時，求此時三角板繞點O的運動時間t的值。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知線段AB、a、b．
（1）請用尺規按下列要求作圖：（不要求寫作法，但要保留作圖痕跡）
①延長線段AB到C，使BC＝a；
②反向延長線段AB到D，使AD＝b．
（2）在（1）的條件下，如果AB＝8cm，a＝6m，b＝10cm，且點E為CD的中點，求線段AE的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】新定義：若∠α的度數是∠β的度數的n倍，則∠α叫做∠β的n倍角．
（1）若∠M＝10°21′，請直接寫出∠M的3倍角的度數；
（2）如圖1，若∠AOB＝∠BOC＝∠COD，請直接寫出圖中∠AOB的所有2倍角；
（3）如圖2，若∠AOC是∠AOB的3倍角，∠COD是∠AOB的4倍角，且∠BOD＝90°，求∠BOC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點D是線段AB上的任意一點（不與點A和B重合），C是線段AD的中點，AB=4cm.
（1）若D是線段AB的中點，求線段CD的長度.
（2）在圖中作線段DB的中點E，當點D在線段AB上從左向右移動時，試探究線段CE長度的變化情況.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，長方形紙片ABCD，點E在邊AB上，M、N分別在射線BC和射線AD上，連接EM，EN，將三角形MBE沿EM折疊（把物體的一部分翻轉和另一部分貼攏），點B落在點B’處；將三角形NAE沿EN折疊，點A落在點A’處.
（1）若
，
，用直尺、量角器畫出射線EB’與EA’；
（2）若，，求
的度數；
（3）若
，
，用含
的代數式表示的度數.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的材料：小錘遇到一個問題：如圖①，在△ABC中，DE//BC分別交AB于點D，交AC于點E，已知CD
BE，CD=2，BE=3，求BC+DE的值.
小錘發現，過點E作EFDC，交BC的延長線于點F，構造△BEF，經過推理和計算能夠使問題得到解決.
（1）請按照上述思路完成小錘遇到的問題；
（2）參考小錘思考問題的方法，解決下面的問題：如圖②，四邊形ABCD是平行四邊形，四邊形ABEF是矩形，AC與DF交于點G，AC=BF=DF，求∠DGC的度數.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在□ABCD中，E為BC的中點，過點E作EF⊥AB于點F，延長DC，交FE的延長線于點G，連結DF，已知∠FDG=45°
（1）求證：GD=GF.
（2）已知BC=10， 
.求 CD的長.
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