【題目】已知:如圖,在中,
,以
為直徑作
分別交
,
于點
,
,連接
和
,過點
作
,垂足為
,交
于點
.
(1)求證:;
(2)若,求線段
的長;
(3)在的條件下,求
的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)
.
【解析】
(1)根據圓周角定理可得∠ADB=90°,由等腰三角形三線合一可得∠ABD=∠CBD,又AD、DE是兩角對應的弦,所以可證AD=DE;(2)先證△CED∽△CAB,再根據相似三角形的性質和已知邊長求得CD;(3)在Rt△ABD中由勾股定理求得BD,根據角相等,可證△BPE∽△BED,利用相似性質求得BP,進一步求得DP,根據等高三角形面積比等于底邊的比,可得S△BCD:S△BPE=DP:BP=13:32,,S△BDE:S△BCD=BE:BC=4:5,再根據三角形面積公式即可求解.
(1)證明:∵是
的直徑,
∴,
∵,
∴是
的中點,
,
∴;
(2)∵四邊形內接于
,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
,
是
的中點,
∴;
(3)延長交
于
,
,
在中,
,
,
∴,
∵,
是
的直徑,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
,
∴,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點C落在C/處,BC/交AD于E,AD=8,AB=4,DE的長=________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了提高學生的消防意識,舉行了消防知識競賽,所有參賽學生分別設有一、二、三等獎和紀念獎,獲獎情況已繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,根據圖中所經信息解答下列問題:
(1)這次知識競賽共有多少名學生?
(2)“二等獎”對應的扇形圓心角度數,并將條形統計圖補充完整;
(3)小華參加了此次的知識競賽,請你幫他求出獲得“一等獎或二等獎”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,已知
,
的垂直平分線交
于點
,交
于點
,連接
.
(1)若,則
的度數是 ;
(2)若,
的周長是
.
①求的長度;
②若點為直線
上一點,請你直接寫出
周長的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】百子回歸圖是由 1,2,3,…,100 無重復排列而成的正方形數表,它是一部數化的澳門簡史,如:中央四 位“19 99 12 20”標示澳門回歸日期,最后一行中間兩 位“23 50”標示澳門面積,…,同時它也是十階幻方, 其每行 10 個數之和、每列 10 個數之和、每條對角線10 個數之和均相等,則這個和為______.
百 子 回 歸
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖四邊形ABCD中,∠ABC=3∠CBD,∠ADC=3∠CDB,∠C=128°,則∠A的度數是( )
A.60°B.76°C.77°D.78°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長一定的正方形ABCD,Q是CD上一動點,AQ交BD于點M,過M作MN⊥AQ交BC于N點,作NP⊥BD于點P,連接NQ,下列結論:①AM=MN;
②MP=BD;③BN+DQ=NQ;④
為定值。其中一定成立的是_______.
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