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【題目】為打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn),精準(zhǔn)施策,幫扶脫貧,某行政部門對其結(jié)對幫扶的村民合作社種植的三種特色農(nóng)產(chǎn)品A、B、C5月份的銷售情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,繪制成如下兩個統(tǒng)計圖(均不完整).請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

(1)該村民合作社5月份共銷售這三種特色農(nóng)產(chǎn)品多少噸?

(2)該村民合作社計劃6月份銷售A、B、C三種特色農(nóng)產(chǎn)品共500噸,根據(jù)該村民合作社5月份的銷售情況,問該村民合作社應(yīng)準(zhǔn)備C品種特色農(nóng)產(chǎn)品多少噸比較合理?

【答案】(1)400噸 (2)300

【解析】分析:(1)根據(jù)B農(nóng)產(chǎn)品有120噸,占30%即可求得調(diào)查的這三種特色農(nóng)產(chǎn)品的總噸數(shù);

(2)總數(shù)量500乘以C品種的噸數(shù)所占的百分比即可求解.

詳解:(1)120÷30%=400(噸).

答:該市場6月上半月共銷售這三種荔枝400噸;

(2)500×=300(千克).

答:該商場應(yīng)購進(jìn)C品種荔枝300千克比較合理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織數(shù)學(xué)為伴,智慧同行的數(shù)學(xué)競賽活動,需要購買800AB兩種獎品來獎勵競賽優(yōu)勝者,已知A種獎品的單價比B種獎品的單價多10元,用180元購買A種獎品和用150元購買B種獎品的件數(shù)相同.

1)求AB兩種獎品的單價各是多少元?

2)如果購買的獎品總費用不超過43000元,則最多購買A獎品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某園林的門票每張10元,一次性使用.考慮到人們的不同需求,也為了吸引更多的游客,該園林除保留原來的售票方法外,還推出了一種“購買個人年票”的售票方法(個人年票從購買日起,可供持票者使用一年).年票分ABC三類,A類年票每張120元,持票者進(jìn)人園林時,無需再購買門票;B類年票每張60元,持票者進(jìn)入該園林時,需再購買門票,每次2元;C類年票每張40元,持票者進(jìn)入該園林時,需再購買門票,每次3元.

1)如果你只選擇一種購買門票的方式,并且你計劃在一年中用80元花在該園林的門票上,試通過計算,找出可使進(jìn)入該園林的次數(shù)最多的購票方式.最多幾次?

2)求一年中進(jìn)入該園林超過多少次時,購買A類年票比較合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AE平分∠BAD,分別交BC、BD于點E、P,連接OE,ADC=60°,AB=BC=1,則下列結(jié)論:

①∠CAD=30°BD=S平行四邊形ABCD=ABACOE=ADSAPO=,正確的個數(shù)是(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線,點之間(不在直線上)的一個動點,

1)若都是銳角,如圖1,請直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系;

2)若把一塊三角尺()按如圖2方式放置,點是三角尺的邊與平行線的交點,若,求的度數(shù);

3)將圖乙中的三角尺進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)動,如圖3,直角頂點始終在兩條平行線之間,點在線段上,連接,且有,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班級準(zhǔn)備購買一些獎品獎勵春季運動會表現(xiàn)突出的同學(xué),獎品分為甲、乙兩種,已知,購買一個甲獎品比一個乙獎品多用20元,若用400元購買甲獎品的個數(shù)是用160元購買乙獎品個數(shù)的一半.

1)求購買一個甲獎品和一個乙獎品各需多少元?

2)經(jīng)商談,商店決定給予該班級每購買甲獎品3個就贈送一個乙獎品的優(yōu)惠,如果該班級需要乙獎品的個數(shù)是甲獎品的2倍還多8個,且該班級購買兩種獎項的總費用不超過640元,那么該班級最多可購買多少個甲獎品?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,CD∥EF,∠1=∠2,求證:∠3=∠ACB.請補(bǔ)全證明過程.

證明:∵CD∥EF,(   

∴∠2=∠DCB,(兩直線平行,同位角相等

∵∠1=∠2,(   

∴∠1=∠DCB,(   

∴GD∥CB,(   

∴∠3=∠ACB,(   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1-2;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-102.小麗先從甲袋中隨機(jī)取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為x;再從乙袋中隨機(jī)取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為y,設(shè)點A的坐標(biāo)為(xy).

1)請用表格或樹狀圖列出點A所有可能的坐標(biāo);

2)求點A在反比例函數(shù)y=圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多邊形上或內(nèi)部的一點與多邊形各頂點的連線,可以將多邊形分割成若干個小三角形.如圖,給出了四邊形的三種具體分割方法,分別將四邊形分割成了2個、3個、4個小三角形,這樣我們就可以借助研究三角形的經(jīng)驗研究四邊形了.

圖①被分割成2個小三角形

圖②被分割成3個小三角形

圖③被分割成4個小三角形

1)請按照上述三種方法分別將圖中的六邊形進(jìn)行分割,并寫出每種方法所得到的小三角形的個數(shù):

圖①被分割成 個小三角形、圖②被分割成 個小三角形、圖③被分割成 個小三角形;

2)如果按照上述三種分割方法分別分割邊形,請寫出每種方法所得到的小三角形的個數(shù)(用含的代數(shù)式寫出結(jié)論即可,不必畫圖):按照上述圖①、圖②、圖③的分割方法,邊形分別可以被分割成 個小三角形.

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同步練習(xí)冊答案
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