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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校八年級(jí)3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
化簡(jiǎn)：
＝ ； 
＝ .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題
化簡(jiǎn)：
＝______.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省大同市九年級(jí)第一次階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
化簡(jiǎn)：
＝
。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆四川雙流縣環(huán)佳中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題
化簡(jiǎn)： 
＝ 。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。
在進(jìn)行二次根式去處時(shí)，我們有時(shí)會(huì)碰上如
，
，
一樣的式子，其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn)：
＝
；（一）
＝
（二）
＝
＝
（三）
以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化。
還可以用以下方法化簡(jiǎn)：
＝
（四）
請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)
。
參照（三）式得＝_____________________________________________；
‚參照（四）式得＝_________________________________________。
（2）化簡(jiǎn)：
。
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；化簡(jiǎn)：
＝ ．
，a＋b