【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進(jìn)行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對相關(guān)知識進(jìn)行了歸納整理.
(1)例如他在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)和
的圖像如圖(a)所示,并做了歸納:
(Ⅰ)一次函數(shù)與方程的關(guān)系:
(ⅰ)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程.
(ⅱ)點B的橫坐標(biāo)是方程①的解.
(ⅲ)點C的坐標(biāo)中的x,y的值是方程組②的解.
(Ⅱ)一次函數(shù)與不等式的關(guān)系:
(ⅰ)函數(shù)的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式③的解集.
(ⅱ)函數(shù)的函數(shù)值小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式④的解集.
請根據(jù)圖(1)和以上方框中的內(nèi)容,在下面數(shù)字序號后寫出相應(yīng)的結(jié)論:①________;②________;③________;④________;
(2)若已知一次函數(shù)和
的圖像,如圖(2)所示,且它們的交點C的坐標(biāo)為
,那么不等式
的解集是________.
【答案】(1)①,②
,③
,④
;(2)
【解析】
(1)①點B是直線與x軸的交點,即y=0,即可得出方程;②將兩條直線解析式聯(lián)立方程組即可;③y>0,即
;④函數(shù)
的函數(shù)值小于0,即
;
(2)觀察圖象,當(dāng)直線在直線
上方時(含交點),對應(yīng)的x取值范圍即為不等式的解集.
(1)①∵點B是直線與x軸的交點,即y=0
∴點B的橫坐標(biāo)是方程的解
②點C的坐標(biāo)中的x,y的值是方程組
的解
③函數(shù)的函數(shù)值y大于0時,即
∴自變量x的取值范圍就是不等式的解集
④函數(shù)的函數(shù)值小于0,即
,
∴自變量x的取值范圍就是不等式的解集
故答案為:,
,
,
;
(2)觀察圖象,當(dāng)直線在直線
上方時(含交點),
對應(yīng)的x取值范圍是
∴不等式的解集是
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,
是
的平分線,點
在
上,
,且點
到
的距離為
,過點
作
,
,垂足分別為
,
,易得到結(jié)論:
.
(1)把圖中的
繞點
旋轉(zhuǎn),當(dāng)
與
不垂直時(如圖
),上述結(jié)論是否成立?并說明理由.
(2)把圖中的
繞點
旋轉(zhuǎn),當(dāng)
與
的反向延長線相交于點
時:
①請在圖中畫出圖形;
②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請直接寫出線段,
之間的的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖形變換中的數(shù)學(xué),問題情境:在課堂上,興趣學(xué)習(xí)小組對一道數(shù)學(xué)問題進(jìn)行了深入探究,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點D是AB的中點,連接CD.探索發(fā)現(xiàn):
(1)如圖①,BC與BD的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖①,CD與AB的數(shù)量關(guān)系是 ;并說明理由.
猜想驗證:
(3)如圖②,若P是線段CB上一動點(點P不與點B,C重合),連接DP,將線段DP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請猜想BF,BP,BD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
拓展延伸:
(4)若點P是線段CB延長線上一動點,按照(3)中的作法,請在圖③中補(bǔ)全圖象,并直接寫出BF、BP、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品成本價10元/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于16元/件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤W(元)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)讀讀做做:教材中有這樣的問題,觀察下面的式子,探索它們的規(guī)律,=1-
,
=
,
=
……用正整數(shù)n表示這個規(guī)律是______;
(2)問題解決:一容器裝有1L水,按照如下要求把水倒出:第一次倒出L水,第二次倒出的水量是
L水的
,第三次倒出的水量是
L水的
,第四次倒出的水量是
L水的
,……,第n+1次倒出的水量是
L水的
,……,按照這種倒水方式,這1L水能否倒完?
(3)拓展探究:①解方程:+
+
+
=
;
②化簡:+
+
…+
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中,
,
,點
為直線
上一動點(點
不與
、
重合),以
為邊在
右側(cè)作等腰直角三角形
,使
,連接
.
(1)如圖1,當(dāng)點在線段
上時;證明
①
②
(2)如圖2,當(dāng)點在線段
的延長線上時,結(jié)論(1)中的①、②是否仍然成立?若成立,請給予證明:若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖,其中每個小正方形的邊長為1個單位長度.
(1)按要求作圖:
①畫出△ABC關(guān)于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1;
②畫出將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2.
(2)回答下列問題:
①△A1B1C1中頂點A1坐標(biāo)為 ;
②若P(a,b)為△ABC邊上一點,則按照(1)中①作圖,點P對應(yīng)的點P1的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校教學(xué)樓(甲樓)的頂部E和大門A之間掛了一些彩旗.小穎測得大門A距甲樓的距離AB是31cm,在A處測得甲樓頂部E處的仰角是31°.
(1)求甲樓的高度及彩旗的長度;(精確到0.01m)
(2)若小穎在甲樓樓底C處測得學(xué)校后面醫(yī)院樓(乙樓)樓頂G處的仰角為40°,爬到甲樓樓頂F處測得乙樓樓頂G處的仰角為19°,求乙樓的高度及甲乙兩樓之間的距離.(精確到0.01m)
(cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,cos19°≈0.95,tan19°≈0.34,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)
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