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【題目】某家具廠生產一種餐桌和椅子,餐桌每張定價為元,椅子每把定價為元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優惠方案:

方案一:每買一張餐桌就贈送一把椅子;

方案二:餐桌和椅子都按定價的付款.

某餐廳計劃添置張餐桌和把椅子.

1)若,請用含的代數式分別把兩種方案的費用表示出來.

2)已知,如果兩種方案可以同時使用,請幫助餐廳設計一種最省錢的方案.

【答案】(1)方案一、方案二的費用分別為元、元;(2)先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子最省錢.

【解析】

1)當x100時,分別表示出兩種方案的錢數;(2)取x=300,分按方案一購買;按方案二購買;先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子三種情況進行計算,從而求解.

解:(1)當時,

方案一:;

方案二:

答:方案一、方案二的費用分別為元、

2)當時,

按方案一購買:(元);

按方案二購買:(元);

先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子,

(元),

則先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子最省錢.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線、所截:①命題,則“”的題設是“”,結論是“”;②“若,則”的依據是“兩直線平行,同位角相等”;③“若,則不平行”的依據是“兩直線平行,內錯角相等”;④“若,則”依據是“兩直線平行,同位角相等”;⑤“若,則”的依據是“兩直線平行,同旁內角互補”.上面說法正確的是(填序號)__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在不等邊中,,AB的垂直平分線交BC邊于點E,AC的垂直平分線交BC邊于點N

1)若BC邊長為整數,則的周長為_________

2)①若,則的度數為_________

②若,則的度數為_________

③若,請直接寫出之間的數量關系,并畫出相應的圖形.

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【題目】在平面直角坐標系中,一只螞蟻從原點O出發,按向上、向右、向下、向右的方向依次不斷地移動,每次移動1個單位.其行走路線如圖所示.

(1)填寫下列各點的坐標:A4(_____,_____),A8(__________),A10(__________),A12(_____,____)

(2)寫出點A4n的坐標(n是正整數) (3)指出螞蟻從點A2017到點A2018的移動方向.

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【題目】在由m×nm×n1)個小正方形組成的矩形網格中,研究它的一條對角線所穿過的小正方形個數f,

1)當m、n互質(m、n1外無其他公因數)時,觀察下列圖形并完成下表:

m

n

mn

f

1

2

3

2

1

3

4

3

2

3

5

4

2

5

7


3

4

7


猜想:當mn互質時,在m×n的矩形網格中,一條對角線所穿過的小正方形的個數fm、n的關系式是______________________________(不需要證明);

2)當m、n不互質時,請畫圖驗證你猜想的關系式是否依然成立,

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+ab+

(1)a=﹣1,b=﹣2時,求4A﹣(3A﹣2B)的值;

(2)若(1)中式子的值與a的取值無關,求b的值.

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【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環境.為了調查同學們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學們的環保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識,某校數學興趣小組的同學設計了垃圾分類知識及投放情況問卷,并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試,把測試成績分成優、良、中、差四個等級,繪制了如下不完整的統計圖:

根據以上統計信息,解答下列問題:

1)求成績是的人數占抽取人數的百分比;

2)求本次隨機抽取問卷測試的人數;

3)請把條形統計圖補充完整;

4)若該校學生人數為3000人,請估計成績是的學生共有多少人?

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【題目】已知:如圖,點C為線段AB上一點,ACM, CBN都是等邊三角形,AM=AC=CMBC=CN=BN,∠ACM=BCN=60°ANMC于點E,BMCN于點F.

(1)求證:AN=BM;

(2)求證:判斷CEF形狀

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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,點P在BC邊的延長線上,且PD=BC,⊙A經過點B,與AD邊交于點E,連接CE .

(1)求證:直線PD是⊙A的切線;

(2)若PC=2,sin∠P=,求圖中陰影部份的面積(結果保留無理數)

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同步練習冊答案
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