先閱讀下面的解題過程,然后再解答:
形如的化簡,只要我們找到兩個數(shù)
,使
,
,即
,
,那么便有:
.
例如:化簡:.
解:首先把化為
,這里
,
,
由于,
,
即,
,
所以.
根據(jù)上述例題的方法化簡:
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一只口袋中放著若干只紅球和白球,這兩種球除了顏色以外沒有任何其他區(qū)別,袋中的球已經(jīng)攪勻,蒙上眼睛從口袋中取出一只球,取到紅球的概率是.
(1)取到白球的概率是多少?
(2)如果袋中的白球有18只,那么袋中的紅球有多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)點在
軸上,且位于原點的左側(cè),則下列結(jié)論正確的是( )
A.,
為一切數(shù) B.
,
C.為一切數(shù),
D.
,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小華在電話中問小明:“已知一個三角形三邊長分別是4,9,12,如何求這個三角形的面積?小明提示說:“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,要測量兩堵墻所形成的∠的度數(shù),但人不能進(jìn)入圍墻,如何測量請你寫出兩種不同的測量方法,并說明其幾何道理.
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