Question

在今年三月學雷鋒活動中，我校同學們踴躍參加了做好人好事活動，其中七年級共做了好人好事200件．小明用扇形統計圖統計了今年該活動三個年級所占百分比的情況，如圖1所示．小穎用象形統計圖對各年級的活動情況進行了統計，如圖2所示．

根據以上信息，解決下列問題：
（1）七年級今年“好人好事”數占三個年級總數的百分比是多少？
（2）三個年級今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出圖2的象形統計圖中的每一個象形呼號的含義；
（4）補全圖2中的象形統計圖．

Answer 1

解：（1）七年級今年好人好事數占三個年級好人好事數的百分比是1-30%-=20%；

（2）三個年級今年一共完成好人好事200÷20%=1000件；

（3）1000×30%÷6=50，即每一個雷鋒頭像表示完成好人好事50件；

（4）200÷50=4，補4個．

分析：（1）九年級所占的百分比，再用1減去八年級與九年級所占的百分比即可解答；
（2）用七年級植樹棵樹除以所占的百分比即可解答．
（3）先求出八年級好人好事數，再除以圖例的數量即可求出答案；
（4）用七年級的好人好事數除以每一圖例代表的數量求出應有圖例數量，畫圖即可解答．
點評：本題考查的是扇形統計圖與象形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．注意在扇形統計圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360°的比．