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計算

得．

【答案】分析：先將二次根式化為最簡，然后再進行同類二次根式的合并即可．
解答：解：原式=10

-2

．
故答案為：8

．
點評：本題考查二次根是你的加減運算，難度不大，注意先將二次根式化為最簡．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

小明要了解某校在質檢中初三300名學生數學成績情況，從中隨機抽取60名學生的數學成績，通過數據整理計算，得下表
（1）將未完成的3個數據直接填入表內空格中；
（2）估計該校初三學生的數學平均成績；
（3）該校初三學生的數學成績在120分以上（含120分）的人數約為多少？
（注：原始成績均為整數）

60名學生的平均分

=120分

頻率分布表

分組

頻數

頻率

89.5以下

0.050

89.5～99.5

0.067

99.5～109.5

1.100

109.5～119.5

0.250

119.5～129.5

129.5～139.5

0.133

139.5～150

0.100

合計

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科目：初中數學 來源： 題型：

哥哥與弟弟玩一個游戲：三張大小、質地都相同的卡片上分別標有數字1，2，3，將標有數字的一面朝下，哥哥從中任意抽取一張，記下數字后放回洗勻，然后弟弟從中任意抽取一張，計算抽得的兩個數字之和，如果和為奇數，則弟弟勝；和為偶數，則哥哥勝，該游戲對雙方

（填“公平”或“不公平”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

四張大小質地均相同的卡片上分別標有數字1，2，3，4，現將標有數字的一面朝下扣在桌子上，從中隨機抽取一張（不放回），再從桌子上剩下的3張中隨機抽取第二張．
（1）用畫樹狀圖的方法，列出前后兩次抽得的卡片上所標數字的所有可能情況；
（2）計算抽得的兩張卡片上的數字之和為奇數的概率是多少？
（3）如果抽取第一張后放回，再抽第二張，（2）的問題答案是否改變？如果改變，變為多少？（只寫出答案，不寫過程）

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科目：初中數學 來源： 題型：

為盡快了解浦東新區在一次教學質量測試中初三19 000名學生數學成績的基本情況，從中隨機抽取300名學生的數學成績，通過數據整理計算，得頻率分布表．（注：原始成績均為整數，分數段中的成績可含最低值，不含最高值）
（1）將未完成的3個數據直接填入表內空格中；
（2）這300名學生數學成績的中位數落在分數段

中；
（3）在這次考試中，估計浦東新區19 000名初三學生的數學成績在80分及80分以上的人數約為

名．

分數段	頻數	頻率
0～60	27	0.09
60～70	39
70～80	75	0.25
80～90
90～101	63	0.21

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科目：初中數學 來源： 題型：

16、下列各式中，計算結果得零的是（　　）

A、-2²+（-2）×2

B、-2²-2²

C、-2²-（-2）²

D、（-2）²-（-2）²

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