【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABOC是正方形,點A的坐標為(1,1),是以點B為圓心,BA為半徑的圓弧;
是以點O為圓心,OA1為半徑的圓弧,
是以點C為圓心,CA2為半徑的圓弧,
是以點A為圓心,AA3為半徑的圓弧,繼續以點B、O、C、A為圓心按上述作法得到的曲線AA1A2A3A4A5…稱為正方形的“漸開線”,那么點A5的坐標是______,點A2018的坐標是______.
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【題目】數學課上,李老師出示了如下框中的題目.
在等邊三角形ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC,如圖.試確定線段AE與DB的大小關系,并說明理由. |
小敏與同桌小聰討論后,進行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結論
當點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與的DB大小關系.請你直接寫出結論:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
圖1 圖2
(2)特例啟發,解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如圖2,過點E作EF∥BC,交AC于點F.
(請你完成以下解答過程)
(3)拓展結論,設計新題
在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長為1,AE=2,求CD的長(請你直接寫出結果).
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【題目】如圖,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉至△AB′C′(B與B′,C與C′分別是對應頂點),使AB′⊥BC,B′C′分別交AC,BC于點D,E,已知AB=AC=5,BC=6,則DE的長為_____.
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【題目】某建筑商承接一條道路的鋪設工程,需購置一批大小相同的花崗石板,它的長為160cm將這批花崗石板按如圖①所示的兩種方案進行切割(不計損耗,余料不再利用),切割后的M型和N型小花崗石板可拼成如圖②所示的正方形(該圖案不重疊無縫隙),圖③的道路由若干個圖②的正方形拼接而成(該圖案不重疊無縫隙).
(1)M型小花崗石板的長AB= cm,寬AC= cm.
(2)現有110塊花崗石板切割后恰好拼成若干個圖②所示的正方形,并將這些正方形鋪設成圖③的道路,能鋪設多少米?
(3)現有a張花崗石板,用方案甲切割;b張花崗石板,用方案乙切割,同時從外地材料公司調來M型小花崗石板64塊.用完現有的M型和N型小花崗石板恰好能完整拼成如圖③的道路圖案,若61≤a≤69,則道路最多能鋪設多少米?
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【題目】一農民帶上若干千克自產的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數x與他手中持有的錢數(含備用零錢)y的關系,如圖所示,結合圖象回答下列問題:
(1)農民自帶的零錢是多少?
(2)試求降價前y與x之間的關系式;
(3)由表達式你能求出降價前每千克的土豆價格是多少?
(4)降價后他按每千克1.6元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是86元,試問他一共帶了多少千克土豆?
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【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過AB的中點E作EC⊥OA,垂足為C,過點B作直線BD交CE的延長線于點D,使得DB=DE.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AB=12,DB=5,求△AOB的面積.
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【題目】一個盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標上數字-1、1、2.隨機摸出一個小球(不放回),其數字記為p,再隨機摸出另一個小球,其數字記為q,則p,q使關于x的方程x2+px+q=0有實數根的概率是( )
A. B.
C.
D.
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