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計算-3-3÷

的正確結果是（　　）

A．-18

B．-12

C．-2

D．-4

分析：首先把除法轉化成乘法，計算乘法，最后進行加減運算即可．

解答：解：原式=-3-3×3
=-3-9
=-12．
故選B．

點評：本題考查了有理數的混合運算，正確理解運算順序是關鍵．

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8、在一次科技知識競賽中，兩組學生成績統計如下表，通過計算可知兩組的方差為S_甲²=172，S_乙²=256．下列說法：①兩組的平均數相同；②甲組學生成績比乙組學生成績穩定；③甲組成績的眾數＞乙組成績的眾數；④兩組成績的中位數均為80，但成績≥80的人數甲組比乙組多，從中位數來看，甲組成績總體比乙組好；⑤成績高于或等于90分的人數乙組比甲組多，高分段乙組成績比甲組好．其中正確的共有（　　）

分數		50	60	70	80	90	100
人數	甲組	2	5	10	13	14	6
人數	乙組	4	4	16	2	12	12

A、2種

B、3種

C、4種

D、5種

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18、一粒米，許多同學都認為微不足道，平時總會在飯桌上毫不經意地掉下幾粒，甚至有些挑食的同學會把整塊饅頭或整碗米飯倒掉．針對這種浪費糧食現象，老師組織同學們進行了實際測算，稱得500粒大米約重11.07克．現在請你來計算（可用計算器）：（每問2分共8分）
（1）一粒大米重約多少克？（結果保留兩個有效數字）
（2）按我國現有人口13億，每年365天，每人每天三餐計算，若每人每餐節約一粒大米，一年大約能節約大米多少千克？
（3）假若我們把一年節約的大米賣成錢，按2.5元∕千克計算，可賣得人民幣多少元？
（4）對于因貧困而失學的兒童，學費按每人每年500元計算，賣得的錢可供多少名失學兒童上一年學？

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列計算結果是負數的是（　　）

A、|-0.32+

B、（-8）⁵

C、（-31）²

D、-（-102）

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算-27÷3×

的結果是（　　）

A．-27

B．27

C．-3

D．3

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