Question

下面是我縣某養雞場2001～2006年的養雞統計圖：

（1）從圖中你能得到什么信息.
（2）各年養雞多少萬只？
（3）所得（2）的數據都是準確數嗎？
（4）這張圖與條形統計圖比較，有什么優點？

Answer 1

（1）2001年該養雞場養了2萬只雞；（2）2001年養了2萬只；2002年養了3萬只；2003年養了4萬只；2004年養了3萬只；2005年養了4萬只；2006年養了6萬只；（3）近似數；（4）比條形統計圖更形象、生動.

試題分析：仔細分析題中所給養雞統計圖的特征依次分析各小題即可求得結果.
解：（1）2001年該養雞場養了2萬只雞；
（2）2001年養了2萬只；2002年養了3萬只；2003年養了4萬只；2004年養了3萬只；2005年養了4萬只；2006年養了6萬只；
（3）所得（2）的數據都是近似數；
（4）這張圖與條形統計圖比較，比條形統計圖更形象、生動.
點評：統計圖的應用是初中數學的重點，貫穿于整個初中數學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.