【題目】類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.如圖, ,
,
,
,將
沿
的平分線
方向平移得到
,連結
,
.
若平移后的四邊形是“等鄰邊四邊形”,求平移的距離(即線段
的長).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在函數
(x>0)的圖象上,△OP1A1,△P2A1A2,△P3A2A3,……,△PnAn-1An……都是等腰直角三角形,斜邊OA1,A1A2,……,An-1An,都在x軸上,則y1 + y2 + … + yn =___________.
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【題目】某數學老師為了了解學生在數學學習中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學生在作業和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班(2)班進行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
(2)若把24分以上(含24分)記為”優秀”,兩班各50名學生,請估計兩班各有多少名學生成績優秀;
(3)觀察圖中數據分布情況,請通過計算方差說明哪個班的學生糾錯的得分情況更穩定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,D是線段AB的中點,C是線段AB的垂直平分線上的一點,DE⊥AC于點E,DF⊥BC于點F.
(1)求證:DE=DF;
(2)當CD與AB滿足怎樣的數量關系時,四邊形CEDF為正方形?請說明理由.
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【題目】在某飛機場東西方向的地面l上有一長為1km的飛機跑道MN(如圖),在跑道MN的正西端14.5千米處有一觀察站A.某時刻測得二架勻速直線降落的飛機位于點A的北偏西30°,且與點A相距15千米的B處;經過1分鐘,又測得該飛機位于點A的北偏東60°,且與點A相距5萬千米的C處.
⑴該飛機航行的速度是多少千米/小時?(結果保留根號)
⑵如果該飛機不改變航向繼續航行,那么飛機能否降落在跑道MN之間?請說明理由。
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【題目】我市中小學全面開展“陽光體育”活動,某校在大課間中開設了A:體操,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操四項活動,為了解學生最喜歡哪一項活動,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了如下兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有人.
(2)請將統計圖2補充完整.
(3)統計圖1中B項目對應的扇形的圓心角是度.
(4)已知該校共有學生3600人,請根據調查結果估計該校喜歡健美操的學生人數.
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【題目】如圖,用大小相等的小正方形拼成大正方形網格.在1×1的網格中,有一個正方形;在1×1的網格中,有1個正方形;在2×2的網格中,有5個正方形;在3×3的網格中,有14個正方形;…,依此規律,在4×4的網格中,有個正方形,在n×n的網格中,有個正方形.
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