【題目】在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,2),B(3,4),C(2,9).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1.
(2)直接寫出△ABC上點M(x,y)在上述變換過程中得到的對應點M2的坐標.
(3)直接寫出△A1B1C1關于x軸對稱后三個頂點A2、B2、C2的坐標.
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【題目】請完成下面的解答過程完.如圖,∠1=∠B,∠C=110°,求∠3的度數.
解:∵∠1=∠B
∴AD∥( )(內錯角相等,兩直線平行)
∴∠C+∠2=180°,( )
∵∠C=110°.
∴∠2=( )°.
∴∠3=∠2=70°.( )
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【題目】彈簧掛上物體后會伸長, ,測得一彈簧的長度y(cm)與所掛物體的質量x(kg)有如下關系:
(1)請寫出彈簧總長y(cm)與所掛物體質量x(kg)之間的函數關系式;
(2)當掛重10千克時彈簧的總長是多少?
(3)當彈簧總長為16.5cm時,所掛物體重多少千克?
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【題目】甲、乙二人駕車分別從A,B兩地同時出發,相向而行.下圖是二人離A地的距離y(千米)與所用時間x(小時)的關系.
(1)請說明交點P所表示的實際意義: ;
(2)試求出A,B兩地之間的距離;
(3)甲從A地到達B地所需的時間為多少?
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【題目】已知:如圖,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長線上的一點,BE=BA,過E作EF⊥AB,F為垂足.下列結論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④BA+BC=2BF;其中正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
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【題目】如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的高,CE是∠ACB的平分線.
(1)若∠A=40°,∠B=76°,求∠DCE的度數;
(2)若∠A=α,∠B=β,求∠DCE的度數(用含α,β的式子表示);
(3)當線段CD沿DA方向平移時,平移后的線段與線段CE交于G點,與AB交于H點,若∠A=α,∠B=β,求∠HGE與α、β的數量關系.
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上,O,M也在格點上.
(1)畫出△ABC先向右平移5個單位長度,再向下平移5個單位長度得到的△A'B'C';
(2)畫出△ABC關于直線OM對稱的△A1B1C1;
(3)畫出△ABC繞點O按順時針方向旋轉90°后所得的△A2B2C2;
(4)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對稱圖形嗎?如果是軸對稱圖形,請畫出對稱軸.
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【題目】2018年11月2日﹣4日,江西省中小學生研學實踐教育推進會和全國中小學綜合實踐活動(研學實踐教育)論壇相繼在撫州舉行.為拓寬學生視野,引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經驗的深度融合,撫州市某中學決定組織部分班級去仙蓋山開展研學旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學生,還剩12個學生沒人帶;若每位老師帶18個學生,就有一位老師少帶4個學生.參加此次研學旅行活動的老師和學生各有多少人?
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【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|+
+(c﹣4
)2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構成三角形?若能構成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.
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