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(2005•寧夏)體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠,要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠成績的( )
A.平均數
B.方差
C.眾數
D.中位數
【答案】分析:根據方差的意義:是反映一組數據波動大小,穩定程度的量;方差越大,表明這組數據偏離平均數越大,即波動越大,反之也成立.故要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠成績的方差.
解答:解:由于方差反映的是一組數據的穩定程度,故要判斷哪一組成績比較整齊應需要知道方差.
故選B.
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越大,表明這組數據偏離平均數越大,即波動越大,數據越不穩定;反之,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩定.
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(2005•寧夏)體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠,要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠成績的( )
A.平均數
B.方差
C.眾數
D.中位數

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