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已知:m、n是方程x2-6x+5=0的兩個實數(shù)根,且m<n,拋物線y=-x2+bx+c的圖象經過點A(m,0)、B(0,n).
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)設(1)中拋物線與x軸的另一交點為C,拋物線的頂點為D,試求出點C、D的坐標和△BCD的面積;
(3)P是線段OC上的一點,過點P作PH⊥x軸,與拋物線交于H點,若直線BC把△PCH分成面積之比為2:3的兩部分,請求出P點的坐標.
(1)解方程x2-6x+5=0,
得x1=5,x2=1
由m<n,有m=1,n=5
所以點A、B的坐標分別為A(1,0),B(0,5).
將A(1,0),B(0,5)的坐標分別代入y=-x2+bx+c.
-1+b+c=0
c=5

解這個方程組,得
b=-4
c=5

所以,拋物線的解析式為y=-x2-4x+5

(2)由y=-x2-4x+5,令y=0,得-x2-4x+5=0
解這個方程,得x1=-5,x2=1
所以C點的坐標為(-5,0).由頂點坐標公式計算,得點D(-2,9).
過D作x軸的垂線交x軸于M.
則S△DMC=
1
2
×9×(5-2)=
27
2

S梯形MDBO=
1
2
×2×(9+5)=14,
S△BOC=
1
2
×5×5=
25
2

所以,S△BCD=S梯形MDBO+S△DMC-S△BOC=14+
27
2
-
25
2
=15.
答:點C、D的坐標和△BCD的面積分別是:(-5,0)、(-2,9)、15;
(3)設P點的坐標為(a,0)
因為線段BC過B、C兩點,
所以BC所在的直線方程為y=x+5.
那么,PH與直線BC的交點坐標為E(a,a+5),
PH與拋物線y=-x2-4x+5的交點坐標為H(a,-a2-4a+5).
由題意,得①EH=
3
2
EP,
即(-a2-4a+5)-(a+5)=
3
2
(a+5)
解這個方程,得a=-
3
2
或a=-5(舍去)
②EH=
2
3
EP,即(-a2-4a+5)-(a+5)=
2
3
(a+5)
解這個方程,得a=-
2
3
或a=-5(舍去),
P點的坐標為(-
3
2
,0)或(-
2
3
,0).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在直角坐標系中,二次函數(shù)的頂點為C(4,-3),且在x軸上截得的線段AB=6,則二次函數(shù)的表達式為______;若拋物線與y軸交于點D,則四邊形DACB的面積是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知:二次函數(shù)y=a(x-1)2+4的圖象如圖所示,拋物線交y軸于點C,交x軸于A、B兩點,用A點坐標為(-1,0).
(1)求a的值及點B的坐標.
(2)連接AC、BC,E是線段OC上的動點(不與O、C兩點重合),過E點作直線PE⊥y軸交線段AC于點P,交線段BC于點Q.求證:
CE
CO
=
PQ
AB

(3)設E點的坐標為(0,n),在線段AB上是否存在一點R,使得以P、Q、R為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出n的值,并畫出相應的示意圖;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人連續(xù)6年對某縣農村鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(總產量)進行調查,提供了兩個方面的信息,分別得到甲、乙兩圖:甲調查表明:每個魚池平均產量從第1年1萬只鰻魚上升到第6年2萬只.乙調查表明:全縣魚池總個數(shù)由第1年30個減少到第6年10個.
請你根據(jù)提供的信息說明:
(1)第2年全縣魚池的個數(shù)及全縣出產的鰻魚總數(shù);
(2)第6年這個縣的鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模(即總產量)比第1年擴大了還是縮小了?請說明理由;
(3)哪一年(取整數(shù))的規(guī)律(即總產量)最大?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知A,A是拋物線y=
1
2
x2上兩點,A1B1,A3B3分別垂直于x軸,垂足分別為B1,B3,點C是線段A1A3的中點,過點C作CB2垂直于x軸,垂足為B2,CB2交拋物線于點A2

(1)如圖1,已知A1,A3兩點的橫坐標依次為1,3,求線段CA2的長;
(2)如圖2,若將拋物線y=
1
2
x2改為拋物線y=
1
2
x2-x+1,且A1,A2,A3三點的橫坐標為連續(xù)的整數(shù),其他條件不變,求線段CA2的長;
(3)若將拋物線y=
1
2
x2改為拋物線y=ax2+bx+c(a>0),A1,A2,A3三點的橫坐標為連續(xù)整數(shù),其他條件不變,試猜想線段CA2的長(用a,b,c表示,并直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

把一邊長為40cm的正方形硬紙板,進行適當?shù)募舨茫鄢梢粋長方形盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪一個同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個無蓋的長方形盒子.
①要使折成的長方形盒子的底面積為484cm2,那么剪掉的正方形的邊長為多少?
②折成的長方形盒子的側面積是否有最大值?如果有,求出這個最大值和此時剪掉的正方形的邊長;如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個有蓋的長方形盒子,若折成的一個長方形盒子的表面積為550cm2,求此時長方形盒子的長、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

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A.6sB.4sC.3sD.2s

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

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(1)請直接寫出y與x的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)當x為何值時,y有最大值,求出最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在半徑為r的半圓⊙O中,半徑OA⊥直徑BC,點E、F分別在弦AB、AC上滑動并保持AE=CF,但點F不與A、C重合,點E不與A、B重合.
(1)求證:S四邊形AEOF=
1
2
r2;
(2)設AE=x,S△OEF=y,寫出y與x之間的函數(shù)關系式及自變量x的范圍;
(3)當S△OEF=
5
18
S△ABC時,求點E、F分別在AB、AC上的位置及EF的長.

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